Inhalt: Der Film beschäftigt sich mit den Verflechtungen von Naturwissenschaft, Technik und Industrie mit der Politik während der beiden Weltkriege. Dabei geht er insbesondere auf die Rolle des Politikers W. Rathenau und des Chemikers F. Haber im Ersten sowie C. Boschs und C. Krauchs im Zweiten Weltkrieg ein. Der amerikanische Historiker Peter Hayes äußert sich zur …
Im Krieg fürs Vaterland weiterlesen →
Inhalt: Ausgehend von Bildern, wie sie in den Massenmedien reproduziert werden, beginnen Tomasz Wolski und Piotr Pawlus ihre Reise vom Westen der Ukraine über Kyiv nach Charkiw. Dieser Weg führt tief hinein in die Kriegserfahrung, vom Beobachten zum Erleben des Krieges mit den Ukrainer:innen. Plötzliche Explosionen in der Nähe einer Haltestelle, Abendessen im U-Bahn-Bunker, im Versteck …
In Ukraine (OmU) weiterlesen →
Inhalt: Das befreite Berlin 1946 – eine Trümmerlandschaft und ein Abenteuerspielplatz für die Jugend. Gustav und sein Freund Willi machen bei den jugendlichen Kriegsspielen mit, um die Zeit des Wartens auf den Wiederaufbau und die Rückkehr der Väter zu überbrücken. Als Gustavs Vater aber aus der Kriegsgefangenschaft zurückkehrt, muss er seine Familie enttäuschen. Er ist ein …
Irgendwo in Berlin weiterlesen →
Inhalt: Im Sommer 1991 bricht in Jugoslawien ein Bürgerkrieg aus. Wie kam es dazu, daß der Nationalismus in einem seit über 70 Jahren bestehenden Vielvölkerstaat plötzlich in dieser krassen Form zum Ausbruch kam? Der Film versucht, Antworten zu geben, indem er die Keime des Zerfalls in der jugoslawischen Geschichte bis ins 10. Jahrhundert zurückverfolgt.
Inhalt: In vielen unserer Klassen sind Kinder verschiedener Nationalitäten auf der Suche nach einer neuen Heimat. Viele von ihnen haben die Erfahrung von Flucht, Vertreibung, Krieg und Hunger machen müssen. Dies muss nicht nur, aber auch Thema im Religionsunterricht sein. Für religiöses Lernen können Fragen nach dem Fremdsein und Umgang mit dem Fremden eine wichtige Bedeutung …
Kinder auf der Flucht weiterlesen →
Inhalt: Krieg in Europa – das sollte es eigentlich nie wieder geben. Viele Menschen trifft die Brutalität der kriegerischen Gewalt, die aktuell so nah gekommen ist, unvorbereitet. Umso dringlicher ist es, eine eigene Position zur Frage von Krieg und Frieden zu entwickeln. Seit es politische Ethik gibt, gehört die Frage nach der Verhinderung von Krieg und …
Krieg und Frieden – Kann Gewalt legitim sein? weiterlesen →
Inhalt: Krieg in Europa – das sollte es eigentlich nie wieder geben. Viele Menschen trifft die Brutalität der kriegerischen Gewalt, die aktuell so nah gekommen ist, unvorbereitet. Umso dringlicher ist es, eine eigene Position zur Frage von Krieg und Frieden zu entwickeln. Seit es politische Ethik gibt, gehört die Frage nach der Verhinderung von Krieg und …
Krieg und Frieden – Kann Gewalt legitim sein? weiterlesen →
Inhalt: Folgende Lernobjekte stehen zu diesem Themenschwerpunkt zur Verfügung:Demokratie und Rechtsstaat5501008 Wahlrechtsgrundsätze (2:40 min)5501009 Das ABC des deutschen Wahlsystems (4:00 min)5501010 Wie entsteht ein Gesetz? (6:40 min)5501011 Kinderrechte ins Grundgesetz? (2:00 min)5501012 Demokratie und Rechtsextremismus (4:00 min)5501013 Moderner Rechtsextremismus (5:30 min)5501014 Typisch Neonazi? (4:20 min)Fragen der Europäischen Union5501016 EU – Hüterin der Menschenrechte? (4:20 min)5501017 Menschenrechte …
Lernobjekte zum Thema „Politikfelder unserer Zeit“ weiterlesen →
Inhalt: MODULE: 1. Martin Luthers Bibelübersetzung (14:01 min) Biografisches Bibelübersetzung Reformation als Medienrevolution 2. Deutsch auf dem Weg zur Literatursprache (10:41 min) Sprachggesellschaften Poetiken 3. Lyrik des Barock (16:07 min) Vielfalt der Barocklyrik Versmaß und Gedichtform barocker Lyrik Vanitas, carpe diem und memento mori Kriegslyrik Liebeslyrik 4. Hans Jacob Christoph von Grimmelshausen: Der abenteuerliche Simplicissimus (13:57 …
Literatur des 17. Jahrhunderts weiterlesen →
Inhalt: Über 60 Millionen Menschen waren 2015 weltweit auf der Flucht – so viele wie noch nie! Und die Zahl wird laut offizieller Schätzung in den kommenden Jahren noch weiter ansteigen. Anhand dreier Protagonisten (aus Syrien, Eritrea und Deutschland) und anschaulichen Animationen zeigt die Produktion sowohl unterschiedliche Ursachen für Flucht als auch deren Auswirkungen für Heimat- …
Menschen auf der Flucht weiterlesen →
Inhalt: Über 60 Millionen Menschen waren 2015 weltweit auf der Flucht – so viele wie noch nie! Und die Zahl wird laut offizieller Schätzung in den kommenden Jahren noch weiter ansteigen. Anhand dreier Protagonisten (aus Syrien, Eritrea und Deutschland) und anschaulichen Animationen zeigt die Produktion sowohl unterschiedliche Ursachen für Flucht als auch deren Auswirkungen für Heimat- …
Menschen auf der Flucht weiterlesen →
Inhalt: Fluchtschicksale werden in diesem Medienpaket mit zwei Kurzspielfilmen sowohl für jüngere wie für ältere Schüleri:innen emotional nachvollziehbar thematisiert: „Hayat springt“ (Menschenrechtsfilmpreis 2022) ab der Grundschule und „Fracht“ für eine ältere Zielgruppe. Vorangestellt werden den Kurzfilmen jeweils Kapitel mit einem informativen Animationsfilm und Arbeitsaufträgen.
Inhalt: Die Schüler werden in dieser Unterrichtseinheit durch ganzheitliche und sinnorientierte Aufgaben dazu angeleitet, über das vordergründig Sichtbare hinauszugehen und die Welt und die Menschen mit den Augen ihres Herzens wahrzunehmen. Der Fokus liegt somit auf der Bedeutung des »Herzsehens«. Dies wird exemplarisch durch eine Legende und ein Gleichnis verdeutlicht.
Inhalt: Wir alle haben eine Vorstellung davon, was gerecht ist. Doch je konkreter der Fall ist, in dem Gerechtigkeit geschaffen werden soll, desto unklarer sind unsere Vorstellungen. Was bedeutet Gerechtigkeit konkret? Wie lässt sich dieses Konzept differenzieren und systematisieren? Handelt es sich bei den unterschiedlichen Vorstellungen von Gerechtigkeit um spitzfindige Überlegungen? Oder haben sie konkrete Auswirkungen? …
Mit Waffen Frieden schaffen? weiterlesen →
Inhalt: Kann man Frieden mithilfe von Waffen sichern oder sogar erzwingen? Wie funktionieren die Organe internationaler Zusammenarbeit, welche Mittel haben sie und was können sie bewirken? Der neu produzierte Film beleuchtet schlaglichtartig aktuelle Konfliktherde und erörtert Probleme und Perspektiven der internationalen Friedens- und Sicherheitspolitik. Ein besonderer Schwerpunkt liegt hierbei beim ISAF-Einsatz der Bundeswehr in Afghanistan. Im …
Möglichkeiten und Grenzen der internationalen Friedenssicherung weiterlesen →
Inhalt: Diese Verfilmung von 1960 zeigt die Modell-Inszenierung des Theaters am Schiffbauerdamm, die Brecht selbst mit seinem Berliner Ensemble 1949 erarbeitete. Titelrolle: Helene Weigel.
