Inhalt: Das Themenheft vermittelt in Originaltexten, Kommentaren und Bildern alle erforderlichen Kompetenzen, um die Standards der Dimension „Gott“ an der gymnasialen Oberstufe zu erwerben und Schwerpunkte zu vertiefen.
Inhalt: Die Lehrermaterialien zum Schülerheft „Gott“ erschließen dessen Inhalt detailliert für den Unterricht und bieten Informationen und Interpretationshilfen zu Autoren, Texten und Bildern. Mit Hilfe zahlreicher Zusatzmedien und Kopiervorlagen können einzelne Themen vertieft oder erweitert werden.
Inhalt: Heftthema sind christliche Gottesvorstellungen und besonders Gott als Vater. Damit bietet die Ausgabe den Auftakt einer Trilogie – 1/2017 Gott (Vater), 4/2017 Sohn (Gottes), 7/2017 (Heiliger Geist), die Schülerinnen und Schülern eine elementare Erschließung der Dreifaltigkeit Gottes ermöglichen möchte. Soll die Sprache über den dreieinen Gott nicht leeres Wort bleiben, bedarf es mehr denn je …
Gott (Vater) weiterlesen →
Inhalt: In diesem Band geht es um die zentrale Frage, die die Menschen seit Menschengedenken angesichts von Leid und Schmerz umtreibt: Warum? Der Autor geht der Frage allerdings nicht entlang der im Oberstufenunterricht gängigen theologisch-philosophischen Konstruktionsmuster nach, sondern lässt sich zunächst ein Leben erzählen, das bei aller Einmaligkeit doch den Schülerinnen und Schülern Identifikationsmöglichkeiten anbietet. Die …
Gott, Leid und Selbstfindung weiterlesen →
Inhalt: Dieser Band möchte die Kinder neugierig machen, ihre Gemeinde vor Ort aktiv zu erkunden und sich im besten Falle an geeigneter Stelle mit den eigenen Interessen und Fähigkeiten einzubringen. Sie erfahren, wie die ersten Gemeinden nach der Auferstehung Jesu ausgesehen haben, welche Ämter es schon damals gab und vergleichen sie mit heutigen Gemeindestrukturen. Zudem erkunden …
Grundschulkinder auf den Spuren von Gemeinde weiterlesen →
Inhalt: Der Lehrerkommentar zum 7. Kapitel Habe ich (k)eine Zukunft des Unterrichtswerks sensus Religion bietet Hintergrundinformationen, Unterrichtshilfen, Kopiervorlagen und Arbeitsblätter zu den Elementen des gleichnamigen Unterrichtswerks und ist eine wichtige Ergänzung für Lehrkräfte, die mit dem Unterrichtswerk sensus Religion in der Sekundarstufe II arbeiten. Dass zu jedem Kapitel des Unterrichtswerks sensus Religion ein eigener Lehrerkommentar erscheint, …
Haben wir (k)eine Zukunft weiterlesen →
Inhalt: Fragen, die Jugendliche bewegen Hass und Liebe sind Lebensthemen, die jeden von uns bewegen, ganz gleich, ob es um die Nächstenliebe, um die Ehe oder andere Beziehungen geht. Doch im Religionsunterricht sind diese Themen mitunter schwierig zu vermitteln, da sich schnell ausschweifende Diskussionen einstellen. Zielgerichtete Vermittlung Dieser Band liefert Ihnen wertvolle Unterstützung bei der zielgerichteten …
Hass & Liebe weiterlesen →
Inhalt: Jugendliche begegnen einer expliziten Rede vom Heiligen Geist in der Regel an zwei markanten Terminen: zum einen alljährlich zum Pfingstfest, das ihnen den ein oder anderen schulfreien Tag beschert. Zum anderen in der Auseinandersetzung mit der Feier der Firmung oder der Konfirmation, zu der sie im Laufe der Mittelstufe eingeladen werden. Ziel dieser Ausgabe ist …
Heiliger Geist – beflügelt! weiterlesen →
Inhalt: Die kirchliche Hoffnung auf das Reich Gottes beinhaltet nicht die Verabschiedung von der Welt, im Gegenteil. Sie provoziert Widerspruch gegen bestehendes Unrecht und verbindet Welt- und Heilsgeschichte. Genau diese Überzeugung verdichtet sich in den Sakramenten. Auftakt: Sowohl was die Kirche insgesamt, wie auch ihre sakramentalen Vollzugsformen betrifft, sieht es für das Selbstverständnis und den Selbstvollzug …
Heterogenität weiterlesen →
Inhalt: Baustein 1: Aberglaube und üble Nachrede heute und damals. Baustein 2: Ursula Haider, das bereitwillige Opfer. Baustein3: Das gesellschaftlich-kirchliche Konstrukt von Teufel als Verführer. Baustein 4: Offizielle Anklagepunkte gegenüber der Hexen. Baustein 5: Ursula Haider: Von der Angeklagten zur Denunziantin. Baustein 6: Rebekka Lemp: ein unschuldiges Opfer des Hexenwahns. Baustein 7: Leistungsüberprüfung.
Inhalt: Hinsehen – nicht gaffen oder Handyphotos machen, helfen – in Wort und Tat und nicht mit dummen Kommentaren. Der Alltag von Kindern ist durch Globalisierung und Digitalisierung nicht einfacher geworden. Um so wichtiger sind Strategien und Lösungsansätze, die dazu beitragen, das Leben für sich selbst und die Mitmenschen positiv zu gestalten. Diese christliche Grundhaltung der …
Hinsehen, hinhören, helfen – die Geschichte vom barmherzigen Samariter kennenlernen weiterlesen →