Inhalt: Sie unterrichten in der Sekundarstufe I und möchten einen Religionsunterricht gestalten, der Werte vermittelt und gleichzeitig die Freude am Glauben vertieft. Die bewährte Reihe :in Religion überzeugt durch eine Mischung aus theologisch fundierter religiöser Wissensvermittlung und alltagsorientierten Themen. Mit :in Religion erhalten Sie einsatzfertige Materialien, farbige OH-Folien und kopierfertige Arbeitsblätter, die auch selektiv einsetzbar sind.
Inhalt: In dieser Unterrichtseinheit geht es um den Begriff „Himmel“ und die Bedeutung des Reiches Gottes. Die Schüler erfahren, dass sich Letzteres nicht über, sondern mitten unter uns befindet. Sie überlegen, wie sie in ihrem Alltag selbst dazu beitragen können.
Inhalt: Propheten zu damaliger Zeit hatten es nicht leicht. Ungern hörte man, was sie im Namen Gottes kundtaten.
Inhalt: Materialien zur Bearbeitung der Theodizeefrage im Religionsunterricht der Sekundarstufe II. – Mit einer Schülerausgabe der Ganzschrift von Hans Kessler, Gott und das Leid seiner Schöpfung
Inhalt: Wozu gibt es eigentlich Kirchen und was macht man dort? Die Kinder gehen den Ursprüngen der Christengemeinden nach und lernen die Funktion der Gegenstände in einem Kirchenraum sowie die Feste, die darin gefeiert werden, kennen. Mit Geschichten, Bildern und Rollenspielen bereiten sich sich auf eine gemeinsame Kirchenerkundung vor.
Inhalt: 12 Folien und Begleittext, 12 Dias und Begleittext, 50 Bildblätter, Arbeitsheft, Materialien für die Schule, 1 Hungertuch aus Stoff. (Misereor Hungertuch 2000)
Inhalt: Als Lukas sechs Jahre alt wird, bekommt er von seinen Eltern ein besonderes Geschenk, von dem er nicht einmal zu träumen gewagt hätte: einen Kater schwarz wie die Nacht, den er Munkel nennt. Abends vor dem Einschlafen, wenn Munkel sich neben ihm auf dem Kopfkissen zusammenrollt, denkt Lukas, dass sein Kater mit der weißen Schwanzspitze …
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Inhalt: In diesem Gottesdienst, bei dem es um Aufmerksamkeit, Rücksichtnahme und ums Helfen geht, lernen die Kinder, ihre Augen zu öffnen und zu erkennen, wann andere ihre Hilfe brauchen. Mit einer Geschichte, einer Legeübung und einem Rollenspiel werde sie dafür sensibilisiert. Zum Abschluss erhalten sie einen Knopforden für ihre guten Taten.
Inhalt: Gemeinschaft – in ihr lebt jeder mit seinen besonderen Gaben und mit seiner individuellen Art, die sich von der anderer unterscheidet. Das Zusammenleben kann sehr schön sein, birgt aber auch Potenzial für Auseinandersetzungen und Konflikte. In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schüler mit der Frage des Zusammenlebens und dem gemeinsamen Leben vor Gott.
Inhalt: Material- und Unterrichtshinweise. Baustein B 16 – Lebensfragen/Weltreligionen
Inhalt: Was bringt einen Menschen dazu alles zurückzulassen, um eine Reise in ein unbekanntes, fernes Land anzutreten, hin zu einem Ort ohne Familie und Freunde, wo alles namenlos und die Zukunft unbekannt ist? Diese stumme Graphic Novel ist die Geschichte eines jeden Migranten, eines jeden Flüchtlings, eines jeden heimatlosen Menschen und eine Hommage an alle, die …
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