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    Gegen Rassismus

    engagiere dich für Toleranz

    Inhalt: Woher kommt die moderne Rassenideologie? Wie äußert sich Rassismus in Deutschland und weltweit? Und wie kann man Zivilcourage zeigen und Rassismus bekämpfen? In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler in einem Gruppenpuzzle mit Rassismus in Deutschland, den USA, Australien und China auseinander. Sie erfahren, wie sich Prominente gegen Rassismus engagieren und erstellen selbst … Gegen Rassismus weiterlesen →

    Geh‘ deinen Weg.

    Unbearbeiteter Import

    Inhalt: 28 Dias, Text und Cassette. ()

    Geheimzeichen Fisch

    ein Bekenntnis zu Jesus Christus

    Inhalt: Was bedeutet das Symbol Fisch und wie ist es entstanden? Weshalb war der Fisch während des Römischen Reichs ein Geheimzeichen und warum nutzen viele Christen ihn heute noch? In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schüler die Hintergründe des Symbols kennen und begreifen seine Bedeutng für die Christen damals und heute.

    Geister, Mächte, Engel, Dämonen

    Zum christlichen Umgang mit dem modernen Okkultismus

    Inhalt: Sachgruppen: 12 Christliche Religion; 09 Grenzgebiete der Wissenschaft und Esoterik; 13 Allgemeine und Vergleichende Religionswissenschaft, Nichtchristliche Religionen; 11 Psychologie; 22 Erziehung, Bildung, Unterricht

    Gekidnapped

    Animationsfilm

    Inhalt: Die elfjährige Ida ist eine Außenseiterin. Alles an ihr ist bunt und irgendwie besonders. Sie wirkt auf die Zuschauer wie eine moderne Pippi Langstrumpf. Nichtsdestotrotz ist sie auf der Suche nach Liebe – und da gehört ein Kuss ja entscheidend dazu. Kurzerhand entführt sie ihren Klassenkameraden Hannes und schließt sich mit ihm einen Nachmittag im … Gekidnapped weiterlesen →

    Geld oder Leben?

    Inhalt: Geld oder Leben!? – Kann dieser Widerspruch aufgelöst werden oder nötigt er in der Sprache Jesu zu einer radikalen Wahl: „Ihr könnt nicht Gott dienen und dem Mammon“? Für viele Jugendliche gehören allerdings Geld und Leben eng zusammen, je mehr Geld, desto mehr Leben. (Verlagsinformation)

    Gelebter Glaube Notker Wolf-Ein rockender Benediktiner

    Inhalt: Gelebter Glaube: Notker Wolf – Ein rockender BenediktinerDVD-Video, 19 min fBundesrepublik Deutschland 2005/2004 Notker Wolf lebt seinen Glauben und liebt seine Musik, vorzugsweise AC/DC und Heavy-Metal. Sein Musik Übungsraum in der Abtei Sant‘ Anselmo in Rom ist vorsorglich schallisoliert. Der ranghöchste Benediktiner von weltweit 8.000 Mönchen und 16.000 Nonnen liebt Rockmusik. Wann immer er Zeit, … Gelebter Glaube Notker Wolf-Ein rockender Benediktiner weiterlesen →

    Gelebtes Judentum

    Inhalt: In Lehrplänen des Religionsunterrichts in der Primarstufe ist „Judentum“ ein Thema. Im Kontext interreligiösen Lernens ist eine einzelne Unterrichtsreihe dazu jedoch nicht sachgemäß, weil der christliche Glaube seine Wurzeln im biblischen Judentum hat. Ein Selbstverständnis ist ohne diese Wurzeln nicht zu gewinnen. Mehr noch: Ein respektvoller Umgang mit dem heute gelebten Judentum setzt viel mehr … Gelebtes Judentum weiterlesen →

    Gemeinsam beten?

    Interreligiöse Feiern mit anderen Religionen

    Inhalt: Der Titel dieses Buches ist bewusst mit einem Fragezeichen versehen. Die Beiträge verstehen sich als grundsätzliche Überlegungen von Repräsentanten der großen Religionsgemeinschaften in unserem Land. Sie wollen in erster Linie aber auch Diskussionsbeiträge sein im Wissen darum, dass es auch innerhalb der einzelnen Religionen unterschiedliche Positionen gibt.

    Gemeinsam feiern, singen und spielen

    Eine praktische Anleitung zur Vorbereitung und Gestaltung

    Inhalt: Anhand von 10 (meist mehrfach) erprobten Modellen von Kinderkirchentagen, auch von ökumenisch veranstalteten, aber keine Beispiele von Deutschen Evangelischen Kirchentagen zusammengestellt. Einleitend stehen 4 Erfahrungsberichte von verschiedenen Kinderkirchentagen (u.a. aus der ehemaligen DDR) und allgemeine Überlegungen zur Organisation, Planung und Durchführung.

    Gemeinsam glauben: Ökumene.

    Unbearbeiteter Import

    Inhalt: Materialbrief 3/2003. (Gebet + Gottesdienst mit jungen Menschen)

    Gemeinschaft

    Zusammen leben in Schule, Gemeinde, Familie

    Inhalt: Bereits in den biblischen Schöpfungserzählungen ist das Bild des Menschen als Gemeinschaftswesen grundgelegt. Gemeinschaft bestimmt unser aller Leben – selbst dann, wenn es uns möglicherweise darum geht, uns von der Gemeinschaft abzugrenzen. Wir finden uns in verschiedenen gemeinschaftlichen Zusammenhängen wieder: Familie, Freundeskreise, Sportgruppen, Klassengemeinschaften, die Gesellschaft. Gerade mit dem Start an einer weiterführenden Schule werden … Gemeinschaft weiterlesen →