Inhalt: Mutter Teresas Lebensgeschichte erschüttert und provoziert gleichermaßen, denn sie berührt die Grundfragen der menschlichen Existenz: Warum müssen wir leiden, und warum lässt Gott das zu? Fragen, die „die Heilige von Kalkutta“ ihr Leben lang quälten. Doch sie hat es nicht gewagt, sie öffentlich auszusprechen. In diesem Film werden sie gestellt. „Der Platz Gottes in meiner …
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Inhalt: Diareihe nach dem Bilderbuch von Kirsten Boie und Peter Knorr. Didaktisch-methodische Hinweise, 20 Dias, 1 Bilderbuch. (Kinder lernen Bücher lieben)
Inhalt: Mystik stellt intensiv die Frage nach Gott und gibt Erfahrungen mit ihm weiter. Mit der Beobachtung, wie mystische Erfahrungen auf das alltägliche Leben einwirken (können), beginnt der mystische Weg. Solche Erfahrungen lassen die konkreten Formen und Gestalten bis auf ihren Grund durchschauen (Bruno Borchert). Gerade in einer Zeit, in der fernöstliche Spiritualität Hochkonjunktur hat, bringt …
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Inhalt: Dieses Buch versucht, Kindern den Zugang zur Mystik zu eröffnen. Nicht unbedingt mit dem Ziel der unmittelbaren Gottbegegnung, denn diese ist immer Gnade, aber doch mit dem Ziel der Vorbereitung, der Bahnung des Weges und der Information über die Erfahrungen der großen, v.a. christlichen Mystiker.
Inhalt: Band 3: 18 Dias 262-279 und Textheft. (Bildwerk zur Kirchengeschichte)
Inhalt: Religionsunterricht – mit Blick auf beide Konfessionen – Sie unterrichten Religion und möchten Ihren Schülerinnen und Schülern die Begegnung und Auseinandersetzung mit beiden Konfessionen ermöglichen. Die Ausgaben von Religion betrifft uns unterstützen Sie dabei, religiöses Grundwissen zu vertiefen, Fachwissen zu vermitteln und Lernende zum Abitur zu führen.
Inhalt: Sich vordrängeln, fies über andere lästern oder gar einem blinden Bettler Geld klauen – das alles würde Eric Mayer nie tun. Normalerweise. Doch heute ist alles anders. „Gewissenlos für einen Tag“ lautet die Herausforderung. So will Eric Mayer rauskriegen, ob das überhaupt geht: sein Gewissen an- und ausschalten. Und wie es sich anfühlt, mal nicht …
Na, schlechtes Gewissen? weiterlesen →
Inhalt: Es gibt keine Worte, um die Katastrophe von Auschwitz in ihrer ganzen Dimension zu umfassen. Auch die religiöse Sprache findet ihre Grenzen. Wie spricht man angesichts des Gedenkens an die Befreiung (27. Januar) von Gott? Wagen Sie mit dieser Unterrichtssequenz Sprechversuche. Lassen Sie sich dabei von Überlebenden wie Elie Wiesel an die Hand nehmen. Aus …
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Inhalt: Nachhaltig konsumieren, clever einkaufen – ein Stationenlernen Nachhaltigkeit bedeutet sinnvoll und sorgsam mit Ressourcen umzugehen – im ökologischen, ökonomischen und auch im sozialen Sinn. Nur eine Gesellschaft, der es gelingt, die eigenen Bedürfnisse zu befriedigen, ohne zukünftigen Generationen die Lebensgrundlage zu entziehen, ist zukunftsfähig. Was ist das rechte Maß in Bezug auf unser persönliches Konsumverhalten …
Nachhaltig konsumieren, clever einkaufen weiterlesen →
Inhalt: Was bedeutet Nächstenliebe? Wie gelingt es, im Alltag wertschätzend miteinander umzugehen? Und in welchem Verhältnis stehen Selbst- und Fremdenliebe zueinander? Im Fokus dieser Unterrichtseinheit stehen die goldene Regel, der kategorische Imperativ und Auszüge aus der Bergpredigt. Anhand von Vorbildern aus Geschichte und Gegenwart reflektieren die Lernenden Möglichkeiten, Grenzen und Konsequenzen ihres eigenen Verhaltens im Horizont …
Nächstenliebe weiterlesen →
Inhalt: Das kompakte Nachschlagewerk zu allen Fragen um Personen- und Ortsnamen in der Bibel. In ca. 2500 Stichworteinträgen verzeichnet es vollständig die biblischen Personen und Orte und erläutert ihr Vorkommen sowie ihre Bedeutung.
