Inhalt: Teil 3: Mose führt Gottes Volk. Aus dem Italenischen übertragen v. A. Gleissner. Dt. Bearbeitung v. G. Miller. ()
Inhalt: Teil 4: König David. Aus dem Italenischen übertragen v. A. Gleissner. Dt. Bearbeitung v. G. Miller. ()
Inhalt: 56 Malvorlagen für den Religionsunterricht in der Grund- und Sonderschule mit didaktischen Hinweisen und Zeichnungen
Inhalt: 56 Malvorlagen für den Religionsunterricht in der Grund- und Sonderschule mit didaktischen Hinweisen und Zeichnungen
Inhalt: 62 Malvorlagen für den Religionsunterricht in der Grund- und Sonderschule mit didaktischen Hinweisen und Zeichnungen
Inhalt: Biblische Geschichten stecken voller Bilder, die nicht nur von bedeutenden Künstlern als Motive aufgegriffen wurden, sondern auch von Kindern gezeichnet, gemalt , geformt und gestaltet werden können. – Das Buch führt in die Bildbetrachtung von Kunstwerken ein und liefert darauf aufbauend 60 erprobte Gestaltungsvorschläge für die kreative Umsetzung biblischer Geschichten.
Inhalt: Die Frage nach dem Menschen wird in allen Kulturen gestellt. Juden und Christen sehen im Menschen das Bild Gottes, als männlich und weiblich geschaffen. Seine besonderen Kennzeichen sind Individualität und Personalität. Dieses Bild hat schon in der Bibel viele Facetten. Im Laufe der Geschichte des Christentums erfuhr es Umwandlungen.
Inhalt: Die Sprache der Religionen ist weitgehend eine symbolische Sprache. Jegliche Begegnung mit Religion verlangt deshalb immer auch eine Auseinandersetzung mit ihren symbolischen Ausdrucksformen. Für die Erschließung biblischer Symbole in der Grundschule werden in dem Praxisbuch ausführliche Arbeitsanregungen mit umfangreichen und direkt einsetzbaren Materialien vorgestellt.
Inhalt: Auf der Basis sprachtheoretischer und sprachpsychologischer Einsichten wird zum Gleichnis vom barmherzigen Samariter (Lk 10,25-37) eine empirische Analyse durchgeführt, deren Ergebnisse Rahmenvorstellungen einer zeitgemäßen biblischen Didaktik erbringen.
Inhalt: Das Interesse an Wundern ist rapide gesunken. Auf der Suche nach den Ursachen dieser ablehnenden Haltung wurden Schülerinnen und Schüler befragt. Die Aussagen der Jugendlichen werden den exegetisch-theologischen Deutungen von Wundererzählungen gegenübergestellt.
Inhalt: In diesem Praxisbuch bieten die Autoren elf Bearbeitungen von biblischen Geschichten für das Spiel mit Stöckchenpuppen an. Der Einsatz der flachen Figuren begeistert Kinder, vor allem im Grundschulalter. Mit den entsprechenden Kopiervorlagen, die für dieses biblische Figurentheater extra entworfen wurden, lassen sich die zweidimensionalen Puppen schnell und unkompliziert vorbereiten oder mit den Kindern selbst herstellen.
Inhalt: Arbeitsmappe und Heft III/2003
Inhalt: Arbeitsmappe und Heft IV/2003