Inhalt: 12 Dias, Text und Cassette. ()
Inhalt: Poster – Wissen – Bildbetrachtung… 50 Blätter, 1 Folie und 1 Poster (Bausteine Altenarbeit, Heft 2/1996)
Inhalt: Religionsbegriff, Symbolverständnis und Korrelationskompetenz konkretisiert an der Gottesfrage
Inhalt: Muslimische Kinder essen häufig kein Schweinefleisch, nehmen meist nicht am Religionsunterricht teil und manche Mädchen tragen ein Kopftuch. Diese Dinge wissen die Schülerinnen und Schüler vielleicht über den Islam. Aber ist das schon alles? In dieser Unterrichtseinheit lädt Emre, ein muslimischer Junge, die Kinder ein, mehr über den Glauben sowie Feste und Bräuche des Islam …
Woran glauben Muslime? weiterlesen →
Inhalt: 5,5 Millionen Menschen in Deutschland bekennen sich zum Islam. Diese Wirklichkeit spiegelt sich auch in den Klassenzimmern wider. Grund genug, Schülerinnen und Schüler aller Weltanschauungen mit dieser Weltreligion vertraut zu machen und Vorurteile abzubauen.(Verlagsinformation)
Inhalt: Der Film untersucht die Frage, ob der Mensch aufgehört hat zu glauben? Auch die Wissenschaft sagt: Zumindest ein kleiner Teil unseres Kopfs glaubt an etwas ob nun bewusst oder unbewusst. Irgendetwas hat jeder in seinem Leben, das Halt gibt, Sinn stiftet. Nur, was ist das? Woran glauben wir? Gott, das Higgs-Teilchen, die Liebe? Aus …
Woran glauben? weiterlesen →
Inhalt: Die Verkündigung des Wortes Gottes und diakonisches Handeln sind untrennbare Bestandteile der biblischen Versöhnungsbotschaft. Christlicher Glaube und praktizierte Nächstenliebe gehören so untrennbar zusammen. Daraus folgt, dass die Wohlfahrtsverbände Diakonie und Caritas mehr sind als „Hilfsorganisationen“.
Inhalt: Vorschläge für Wort-Gottesfeiern durch einen Diakon oder Gottesdienstbeauftragten.
Inhalt: Was sind Psalmen? – Psalmen als gesungene Gebete. Welche Arten von Psalmen gibt es? – Die Vielfalt der Psalmen entdecken. Was bringen Menschen in Psalmen zum Ausdruck? – Sich selbst in Psalmen wiederfinden. Warum beten wir Psalmen? – Die Kraft der Bildworte. Wie schreibt man Psalmen selbst? – Angst, Klage, Wut, Lob und Dank zum …
Worte bunt wie das Leben – eine Einführung in die Psalmen weiterlesen →
Inhalt: (ab 3. Schuljahr) (Familien- + Jugendgottesdienste)
Inhalt: (ab 4. Schuljahr) (Familien- + Jugendgottesdienste)
Inhalt: Dieses interkonfessionelle, interdisziplinäre und interkulturelle Wörterbuch bietet Daten, Fakten und Sachinformationen zum Christentum und seinen Wirkungen in Vergangenheit und Gegenwart in allgemeinverstädlicher Form. 414 Autoren, 30 Fachberater und 4 Herausgeber haben die Sach-, Überblicks-, Personen-, Länder- oder Reihenartikel zu 1542 Stichworten geschrieben und jeweils weiterführende Literaturhinweise ausgewählt.
Inhalt: Eine Kirche ohne Kinder ist eine Kirche ohne Zukunft. Das Modell- und Werkbuch ist ein ideenreicher Helfer für alle, die sich in der Gemeindearbeit mit Kindern engagieren.
Inhalt: Kinder stellen Fragen, die bedeutsames Potenzial für den Unterricht in der Grundschule haben und meist nicht einfach und klar zu beantworten sind. Wie können Lehrkräfte die Fragen der Schülerinnen und Schüler in den Religionsunterricht integrieren und diese hörbar machen? Hierzu bietet das Philosophieren mit Kindern als Unterrichtsprinzip vielfältige Möglichkeiten und Zugänge. (Verlag).