Jahresringe 8

Inhalt: Unterrichtswerk für Kath. Religionslehre an Realschulen in Baden-Württemberg Klassenstufe 8

Jahresringe 9

Inhalt: Unterrichtswerk für Kath. Religionslehre an Realschulen in Baden-Württemberg Klassenstufe 9

Jakob

Inhalt: Material- und Unterrichtshinweise. 1 Folie. Baustein B 20 – Bibel

Jakob und Esau

Inhalt: Jakobs Geschichte ist prall mit Leben gefüllt: Geschwisterrivalität, Trennungen, Angst, Betrug, Täuschung . Der Religionsunterricht bietet Kindern die Möglichkeit zu verstehen, wie sich Konflikte entwickeln, welche Handlungskonsequenzen sich ergeben, aber auch, wie und woher Hilfe kommt und wie Hoffnung angeboten wird. In der spannenden und bildhaften Biografie Jakobs können auch Kinder sich wiederfinden, mitfühlen, mitleiden … weiterlesen →

Jakobusbrief

Inhalt: Der Stuttgarter Kleine Kommentar – Neues Testament (SKK-NT) versteht sich als wissenschftlich fundierter Kommentar in einer für Laien verständlichen Sprache. Jeder Band behandelt die Einleitungsfragen, kommentiert abschnittweise – ergänzt durch Exkurse – und gibt in Form von Fragen Anregungen zur Bibelarbeit.

Jan und das Gras

Inhalt: Alle Menschen können etwas. Jans Vater kann Bier trinken, ohne betrunken zu werden. Seine Mutter kann ein dickes Buch an einem Tag auslesen. Und seine Schwester hat sogar eine richtige Geige. Nur Jan kann nichts. Aber nichts ist manchmal eine ganze Menge.

Jan und das Meer

Inhalt: Fischer Jan und seine Freunde wollen die Meerestiere und -pflanzen vor dem Schmutz und Unrat des Menschen schützen.

Jauchzet, frohlocket

Advent & Weihnachten

Inhalt: Keine andere Zeit im Kirchenjahr ist so geprägt von traditionellem und modernem Liedgut, zu keiner anderen Zeit im Jahr wird in den Schulen so viel gesungen und musiziert wie zur Advents- und Weihnachtszeit. Lieder und Musik sind seit Urzeiten wertvolle Ausdrucksmittel der Botschaft von der Menschwerdung Gottes. Im gemeinsamen Hören, Singen und Tanzen kann etwas … weiterlesen →

Jean-Paul Sartre: Konsequenter Denker der menschlichen Freiheit

Inhalt: Der Mensch ist zur Freiheit verurteilt! Er ist jedoch nicht nur frei zu wählen. Er trägt zugleich auch die alleinige Verantwortung für sein Handeln. Durch den Zufall in die Existenz geworfen, fällt ihm die Aufgabe zu, sich selbst zu bestimmen. Sartres Aufforderung, selbstständig zu handeln und sich auf die Zukunft hin zu entwerfen, war und … weiterlesen →

Jeden Menschen als ein Wunder achten

Inhalt: Die Kinder sollen geschult werden, durch geschärfte, sensible Wahrnehmung die Schöpfung zu achten. Sie lernen ihren Körper kennen, meditieren darüber und staunen über die wunderbaren Augen, Ohren und Hände. Anhand von Spielen, Gesängen und Bastelarbeiten sollen sie auch einen Zugang zu ihrer Seele bekommen; sie lernen Träume zu deuten und stellen den Bezug zur Bibel … weiterlesen →

Jeder ist etwas Besonderes!

Wie Leben mit Behinderungen gelingt

Inhalt: Wo begegnen wir im Alltag Menschen mit Behinderungen? Warum fühlen wir uns unsicher im Umgang mit beeinträchtigten Menschen? Was bedeutet der Begriff „Behinderung“? Wie gelingt es, Vorurteile abzubauen? Wie behandelt Jesus Menschen, die krank sind und aus der damaligen Gesellschaft ausgegrenzt wurden? Was besagt das Doppelgebot der Liebe? Was bedeutet der Begriff „Inklusion“? Wie gelingt … weiterlesen →

Jeder kann etwas!

Die eigenen Fähigkeiten und Stärken erkennen

Inhalt:

Jeder Mensch ist einzigartig

Die Caritas-Kampagne 2011

Inhalt: Der Kurzfilm ist ein Beitrag zur diesjährigen (2011) bundesweiten Caritaskampagne „Kein Mensch ist perfekt. Behinderte Menschen – Menschen wie Du und ich“.

Jenseits von Eden

Urgeschichten