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    Leiten will gelernt sein:

    Unbearbeiteter Import

    Inhalt: Ein Handbuch für Mitarbeiter in der kirchlichen Er- wachsenenbildung. Von Thomas Echtler u. Jochen Töller.

    Leitfaden Medienarbeit

    Inhalt: Erfahrungsorientierte Medienpraxis für Religionsunterricht und Bildungsarbeit. In diesem Leitfaden bilden audio-visuelle Medien den Ausgangspunkt der religiösen Medienarbeit. Anhand von vielen Beispielen aus Fernsehen, Film und Werbung werden Funktionen des Religiösen in unserer Medienkultur gezeigt. Die Autoren möchten für sinnstiftende Erfahrungen in den Medien wie diese alltäglichen Medien-Erfahrungen für die religiöse Bildungsarbeit nutzbar gemacht werden können … Leitfaden Medienarbeit weiterlesen →

    Leitmedien 5/6

    Inhalt: Die Leitmedien bieten in Texten, Liedern, Bildern, Spielen und Bastelideen für die Lernbereiche (biblisch-theologisch, ekklesiologisch-sozial, anthropologisch-ethisch geschichtlich) Themen der Klassenstufen 5 und 6. Behandelt werden unter anderem die Frage nach Gott, prophetische Gestalten, Wahrheit und Lüge, Vorbilder und Leitbilder, orthodoxe Kirche, Bibel und Kirche.

    Leitmedien 7 – 10

    Materialien für den Religionsunterricht Klasse 7 - 10

    Inhalt: Die Leitmedien enthalten Materialien für die Themen der Klassenstufen 7 bis 10. Sie leisten einen Beitrag dazu, die Situation der Schüler auf der Suche nach Sinn und der Entwicklung ihrer Persönlichkeit zu reflektieren, den Horizont durch den Blick auf die Weltreligionen zu erweitern und die Perspektive des christlichen Glaubens zu verdeutlichen.

    Leitmedien 7 – 10

    Materialien für den Religionsunterricht Klasse 7 - 10

    Inhalt: Die Leitmedien enthalten Materialien für die Themen der Klassenstufen 7 bis 10. Sie leisten einen Beitrag dazu, die Situation der Schüler auf der Suche nach Sinn und der Entwicklung ihrer Persönlichkeit zu reflektieren, den Horizont durch den Blick auf die Weltreligionen zu erweitern und die Perspektive des christlichen Glaubens zu verdeutlichen.

    Leitmedien Religion Grundschule

    Inhalt: In dieser Handreichung werden Leitmedien aufgeblendet, in denen sich ein Grundschul-Lehrplan fünffältig in Texten, Liedern, Bildern, Spielen und Bastelideen spiegelt. Geschichten von Josef, Jakob, Abraham, Mose und Jesus verbinden sich mit den Lebensgeschichten der Kinder, regen ihr Denken und ihre Fantasie an und helfen ihnen zu wachsen.

    Leo Lausemaus kann nicht verlieren (Kamishibai)

    Bildkarten für unser Erzähltheater

    Inhalt: „Ich spiel nicht mehr mit!“, tönt Leo, als er merkt, dass er verliert. Wütend stampft er davon und zerstört die eben gebaute Sandburg. Nun lassen die anderen ihn nicht mehr mitspielen. Aber allein spielen ist noch blöder als mal zu verlieren. Ob Leo wieder ein richtiger Spielfreund werden kann?

    Lernen am Computer

    Inhalt: Lernsoftware kann helfen und Konzentrationsschwächen beseitigen, das Verständnis fördern und schließlich die schulische Leistung verbesern. Oft genug aber hält Lernsoftware gar nicht, was sie verspricht. Für dieses Buch wurden über 400 Lernprogramme getestet. Außerdem gibt es Tips und Infos zu Rechnerkauf und Internetanschluss, die richtige Software für den eigenen Lerntyp, die besten Adressen im Internet … Lernen am Computer weiterlesen →

    Lernen an Vorbildern

    Inhalt: Aktuelle Studien belegen, dass sich Kinder und Jugendliche wieder an Vorbildern orientieren und häufig konkrete Vorbilder benennen. Gleichzeitig gibt es vermehrt Anregungen und Konzepte, wie ein zeitgemäßes Lernen an Vorbildern gewinnbringend im Unterricht umgesetzt werden kann. Dieses verstärkte Interesse erscheint angesichts der heutigen Gesellschaft mit ihrem breit gefächerten und unübersichtlichen Angebot an Lebensentwürfen und Wertoptionen … Lernen an Vorbildern weiterlesen →

    Lernen vor Ort

    Ideen und Materialien für Unterrichtsgänge in Religion und Ethik

    Inhalt: Wie sich Unterrichtsgänge ganz leicht sinnvoll gestalten und gut planen lassen, erklärt dieses Buch: Lohnende Unterrichtsgänge werden hier mit allen nötigen Vorüberlegungen und Durchführungsschritten vorgestellt. Anhand von Kopiervorlagen erarbeiten sich die Schüler schließlich wesentliche Inhalte vor Ort selbst.

    Lernstationen Religion : Jesus

    Inhalt: Es gehört zum Kern jedes Religionsunterrichts in der Grundschule, dass die Schüler eine erste Vorstellung von der Person und dem Wirken Jesu entwickeln. Heute mehr denn je bringen die Kinder allerdings ganz unterschiedliches Wissen über Jesus mit in die Grundschule – viele begegnen Jesus zum ersten Mal. Diesen unterschiedlichen Hintergründen und Lernausgangslagen Rechnung tragend, bieten … Lernstationen Religion : Jesus weiterlesen →

    Lernstraße Islam

    15 Stationen für den Unterricht in der Sekundarstufe I

    Inhalt: Geschichten, Arbeitsblätter, Info-Karten, Bildmaterial und Rätsel: Diese Lernstraße ermöglicht Schülerinnern und Schülern der Sekundarstufe I vielfältige Zugänge zum Islam. Die handlungsorientierten Materialien sind in der Praxis erprobt und wollen in besonderer Weise die Eigeninitiative anregen.

    Lernwege im Religionsunterricht

    Konstruktivistische Perspektiven

    Inhalt: Eine konstruktivistische Betrachtungsweise nimmt ernst, dass jeder Lernende die unterschiedlichen Angebote auf je eigene Weise aufnimmt und verarbeitet.