SpurenLesen

    Lehrerhandbuch für das 5. und 6. Schuljahr

    Inhalt: Der Titel dieses Unterrichtswerkes ist Programm. Spuren Lesen nimmt die Ausgangslage des heutigen Religionsunterrichts ernst: Kinder und Jugendliche bringen meist nur noch wenige eigene Erfahrungen und Kenntnisse über Fragen der Religion und des Glaubens mit in den Unterricht. Dennoch sind viele Bereiche unseres Lebens auch weiterhin davon geprägt.

    SpurenLesen

    Lehrerhandbuch für das 7. und 8. Schuljahr

    Inhalt: Der Titel dieses Unterrichtswerkes ist Programm. Spuren Lesen nimmt die Ausgangslage des heutigen Religionsunterrichts ernst: Kinder und Jugendliche bringen meist nur noch wenige eigene Erfahrungen und Kenntnisse über Fragen der Religion und des Glaubens mit in den Unterricht. Dennoch sind viele Bereiche unseres Lebens auch weiterhin davon geprägt.

    SpurenLesen

    Lehrerhandbuch für das 7. und 8. Schuljahr

    Inhalt: Der Titel dieses Unterrichtswerkes ist Programm. Spuren Lesen nimmt die Ausgangslage des heutigen Religionsunterrichts ernst: Kinder und Jugendliche bringen meist nur noch wenige eigene Erfahrungen und Kenntnisse über Fragen der Religion und des Glaubens mit in den Unterricht. Dennoch sind viele Bereiche unseres Lebens auch weiterhin davon geprägt.

    SpurenLesen

    Lehrerhandbuch für das 9. und 10. Schuljahr

    Inhalt: Der Titel dieses Unterrichtswerkes ist Programm. Spuren Lesen nimmt die Ausgangslage des heutigen Religionsunterrichts ernst: Kinder und Jugendliche bringen meist nur noch wenige eigene Erfahrungen und Kenntnisse über Fragen der Religion und des Glaubens mit in den Unterricht. Dennoch sind viele Bereiche unseres Lebens auch weiterhin davon geprägt.

    SpurenLesen

    Arbeitsheft für das 7. und 8. Schuljahr

    Inhalt: Der Titel dieses Unterrichtswerkes ist Programm. Spuren Lesen nimmt die Ausgangslage des heutigen Religionsunterrichts ernst: Kinder und Jugendliche bringen meist nur noch wenige eigene Erfahrungen und Kenntnisse über Fragen der Religion und des Glaubens mit in den Unterricht. Dennoch sind viele Bereiche unseres Lebens auch weiterhin davon geprägt.

    SpurenLesen

    Arbeitsheft für das 7. und 8. Schuljahr

    Inhalt: Der Titel dieses Unterrichtswerkes ist Programm. Spuren Lesen nimmt die Ausgangslage des heutigen Religionsunterrichts ernst: Kinder und Jugendliche bringen meist nur noch wenige eigene Erfahrungen und Kenntnisse über Fragen der Religion und des Glaubens mit in den Unterricht. Dennoch sind viele Bereiche unseres Lebens auch weiterhin davon geprägt.

    SpurenLesen

    Arbeitsheft für das 7. und 8. Schuljahr

    Inhalt: Der Titel dieses Unterrichtswerkes ist Programm. Spuren Lesen nimmt die Ausgangslage des heutigen Religionsunterrichts ernst: Kinder und Jugendliche bringen meist nur noch wenige eigene Erfahrungen und Kenntnisse über Fragen der Religion und des Glaubens mit in den Unterricht. Dennoch sind viele Bereiche unseres Lebens auch weiterhin davon geprägt.

    SpurenLesen

    Arbeitsheft für das 5. und 6. Schuljahr

    Inhalt: Der Titel dieses Unterrichtswerkes ist Programm. Spuren Lesen nimmt die Ausgangslage des heutigen Religionsunterrichts ernst: Kinder und Jugendliche bringen meist nur noch wenige eigene Erfahrungen und Kenntnisse über Fragen der Religion und des Glaubens mit in den Unterricht. Dennoch sind viele Bereiche unseres Lebens auch weiterhin davon geprägt.

    SpurenLesen – NEUAUSGABE

    Religionsbuch für die 5./6. Klasse

    Inhalt: SpurenLesen ist ein ästhetisch und theologisch anspruchsvolles Unterrichtswerk. Es unterstützt die Vermittlung von Fachkompetenzen im Unterricht und setzt einen besonderen Akzent auf die Profilierung von Fachwissen und Können. Die Transparenz im Aufbau und die unterrichtspraktische Vernetzung zwischen den Teilen Texte und Bilder, Wissen und Können und Gewusst wie erleichtert die Handhabung des Buches.

    SpurenLesen – NEUAUSGABE

    Religionsbuch für die 7./8. Klasse

    Inhalt: SpurenLesen ist ein ästhetisch und theologisch anspruchsvolles Unterrichtswerk. Es unterstützt die Vermittlung von Fachkompetenzen im Unterricht und setzt einen besonderen Akzent auf die Profilierung von Fachwissen und Können. Die Transparenz im Aufbau und die unterrichtspraktische Vernetzung zwischen den Teilen Texte und Bilder, Wissen und Können und Gewusst wie erleichtert die Handhabung des Buches.

    SpurenLesen – NEUAUSGABE

    Religionsbuch für die 9./10. Klasse

    Inhalt: SpurenLesen ist ein ästhetisch und theologisch anspruchsvolles Unterrichtswerk. Es unterstützt die Vermittlung von Fachkompetenzen im Unterricht und setzt einen besonderen Akzent auf die Profilierung von Fachwissen und Können. Die Transparenz im Aufbau und die unterrichtspraktische Vernetzung zwischen den Teilen Texte und Bilder, Wissen und Können und Gewusst wie erleichtert die Handhabung des Buches.

    SpurenLesen – NEUAUSGABE – Lehrermaterialien

    Religionsbuch für die 5./6. Klasse

    Inhalt: SpurenLesen ist ein ästhetisch und theologisch anspruchsvolles Unterrichtswerk. Es unterstützt die Vermittlung von Fachkompetenzen im Unterricht und setzt einen besonderen Akzent auf die Profilierung von Fachwissen und Können. Die Transparenz im Aufbau und die unterrichtspraktische Vernetzung zwischen den Teilen Texte und Bilder, Wissen und Können und Gewusst wie erleichtert die Handhabung des Buches.

    SpurenLesen – NEUAUSGABE – Lehrermaterialien

    Religionsbuch für die 7./8. Klasse

    Inhalt: SpurenLesen ist ein ästhetisch und theologisch anspruchsvolles Unterrichtswerk. Es unterstützt die Vermittlung von Fachkompetenzen im Unterricht und setzt einen besonderen Akzent auf die Profilierung von Fachwissen und Können. Die Transparenz im Aufbau und die unterrichtspraktische Vernetzung zwischen den Teilen Texte und Bilder, Wissen und Können und Gewusst wie erleichtert die Handhabung des Buches.

    SpurenLesen – NEUAUSGABE – Lehrermaterialien

    Religionsbuch für die 9./10. Klasse

    Inhalt: SpurenLesen ist ein ästhetisch und theologisch anspruchsvolles Unterrichtswerk. Es unterstützt die Vermittlung von Fachkompetenzen im Unterricht und setzt einen besonderen Akzent auf die Profilierung von Fachwissen und Können. Die Transparenz im Aufbau und die unterrichtspraktische Vernetzung zwischen den Teilen Texte und Bilder, Wissen und Können und Gewusst wie erleichtert die Handhabung des Buches.

    Spurensuche – Begleitbuch

    Die Weltreligionen auf dem Weg

    Inhalt: Hans Küng beschreibt, erzählt und erklärt in diesem Buch das gesamte Spektrum der Weltreligionen. Den gewaltigen Stoff unterteilt er in sieben Abschnitte: Stammesreligionen, Hinduismus, Chinesische Religion, Buddhismus, Judentum, Christentum und Islam. In jedem dieser sieben Teile zeichnet der große Theologe die Entwicklung der Religion nach, zeigt Querverbindungen auf, arbeitet Trennendes wie Gemeinsames heraus. Vom Ayers … Spurensuche – Begleitbuch weiterlesen →

    Spurensuche nach dem Heiligen

    Inhalt: Heilige Orte und Zeiten, heilige Handlungen, Rituale und Symbole, heilige Menschen: Es gibt sie in allen Religionen als Phänomene der Kraft und Geborgenheit, die aus dem Alltag herausgehoben sind. Heilig ist kein Wesensmerkmal, sondern Ausdruck einer Beziehung. Es ist ein Attribut Gottes, über den nicht mit Formeln oder Zeichen verfügt werden kann. Mit diesem Heft … Spurensuche nach dem Heiligen weiterlesen →