Inhalt: Die neuere Entwicklung der Bildungspläne für die gymnasiale Oberstufe rückt das »Thema Ethik« stärker in den Vordergrund als seither. Ziel ist es, die Auseinandersetzung der Schülerinnen und Schüler mit moralischen und ethischen Herausforderungen, Werthaltungen und Handlungsmodellen zu fördern und ihnen entsprechende Kenntnisse und Kompetenzen zu vermitteln. Der Lehrerkommentar erschließt das Schülerheft für den Unterricht und …
Thema Ethik weiterlesen →
Inhalt: Alle Materialien verdeutlichen eine subjektiv-originelle Auseinandersetzung mit dem Problem »Kind und Tod«. In allen Darstellungen wird eine eher offene Form den strengen Anweisungen curriculumorientierter Unterrichtsmodelle bewußt vorgezogen. Alle Versuche wollen dem Religionslehrer der Grundschule Anregungen vermitteln, das Thema altersangemessen (sinnvoll, verständlich) zu unterrichten.
Inhalt: Ein Diskussions- und Arbeitsbuch für Religionspädagogen und Religionswissenschaftler. Hrsg. von Udo Tworuschka u. Dietrich Zilleßen.
Inhalt: Die Frage nach Gott kann als die Kernfrage jedes Religionsunterrichts gelten. Letztlich messen die Jugendlichen und jungen Erwachsenen Kirchen, Konfessionen und Weltreligionen an der Frage nach Gott und an den Antworten, die auf diese Frage gegeben werden. Von der Gottesfrage kommen sie nicht so leicht los. Sie treibt noch insgeheim um und ist wichtiger als …
Thema: Gott – Lehrerkommentar weiterlesen →
Inhalt: Das Thema Gott ist eines der zentralen Bildungsplanthemen und hat eine entsprechende Bedeutung im Religionsunterricht. Auch für die Schülerinnen und Schüler ist die Frage nach Gott und die Antworten, die auf diese Frage gegeben werden, von hohem Stellenwert und ein wichtiger Faktor, wie sie den Unterricht und seine Relevanz bewerten.
Inhalt: Materialband zum Schülerheft mit zahlreichen Zusatzmaterialien (M), die für die Lehrerin/den Lehrer wichtige, über das Schülerheft hinausgehende Informationen bereitstellen. In vielen Fällen sind die Materialien so ausgewählt, dass sie, je nach Unterrichtssituation, als zusätzliche, »klassische« Unterrichtsmedien auch an Schülerinnen und Schüler ausgegeben werden können und so auch die Möglichkeit eines anspruchsvollen, abiturorientierten Unterrichts gewährleisten. Darüber …
Thema: Gott – Texte – Hintergründe – Informationen weiterlesen →
Inhalt: Das Buch behandelt neutestamentliche Themen und Texte, die im Grundschulunterricht vorkommen. In zehn Kapiteln werden grundlegende Themen wie Geburt Jesu, Tod und Auferstehung, Nachfolge, Gleichnisse, Wunder u.a. behandelt. Dabei steht die Aufarbeitung exegetischen Grundwissens im Vordergrund. Alle Teile des Buches sind so angeordnet, dass sie als in sich abgeschlossene Einheiten benutzt werden können. Dies gilt …
Themen des Neuen Testaments in der Grundschule weiterlesen →
Inhalt: Das Buch behandelt neutestamentliche Themen und Texte, die im Grundschulunterricht vorkommen. In zehn Kapiteln werden grundlegende Themen wie Geburt Jesu, Tod und Auferstehung, Nachfolge, Gleichnisse, Wunder u.a. behandelt. Dabei steht die Aufarbeitung exegetischen Grundwissens im Vordergrund. Alle Teile des Buches sind so angeordnet, dass sie als in sich abgeschlossene Einheiten benutzt werden können. Dies gilt …
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Inhalt: Sind Gott und das Böse in der Welt vereinbar? Für manches Leid ist der Mensch verantwortlich. Dann Gott zum Sündenbock zu machen, ist unverantwortlich. Aber es gibt auch das Leid, für das Menschen nicht verantwortlich sind. Gibt es Gründe für dieses Leid? Gilt der Grundsatz:
Inhalt: Echtes Leid, selbst erlittenes, aber auch das Leiden anderer stellt uns vor die Frage: Wie kann Gott das zulassen? Wie kann ein heiliger und unendlich guter Gott das Leid von Mensch und Tier mit ansehen – ohne einzugreifen? An dieser Frage beißt sich die gläubige Vernunft die Zähne aus. Einmal gestellt, kann man ihr ernsthaft …
Theodizee weiterlesen →
Inhalt: Ludger Schwienhorst-Schönberger: Das Leid und die Frage nach Gott. Eine Relecture des Ijobbuchs – Alexander Loichinger: Sinn des Leids? Das Theodizeeproblem und seine modernen (Glaubens-)Antworten – Mouhanad Khorchide: Leid als ein Ruf Gottes? Die Theodizeefrage aus einer islamischen Perspektive – Georg Langenhorst: Von der Theodizee zum Trost. Die Theodizeefrage im Religionsunterricht – Heike Harbecke: Entweder …
Theodizee weiterlesen →
Inhalt: Band 4: 27 Dias 424-450 und Textheft. (Bildwerk zur Kirchengeschichte)