Inhalt: Jedes Kind kennt die Advenszeit und freut sich auf Weihnachten. Doch was heißt eigentlich „Advent“, woher kommen die vielen Bräuche und Rituale und was bedeuten sie? Die Schülerinnen und Schüler gehen diesen Fragen nach und entwickeln dabei ein Spiel, das sie am Ende der Unterrichtseinheit Advent erleben läßt (Verlag)
Inhalt: Der eigene Name ist nicht selbstverständlich, sondern etwas Besonderes. Diese Unterrichtseinheit soll den Kindern helfen, sich selbst und ihre Mitschülerinnen und Mitschüler besser kennenzulernen und dadurch das eigene Selbstvertrauen und den gegenseitigen Respekt zu stärken. (Verlag).
Inhalt: Das Alte Testament ist voller Geschichten, die den Weg der Menschen mit Gott beschreiben. Es erzählt von Abraham, Sara und Isaak, von Jakob und Esau, von Josef und seinen Brüdern, von Mose und Mirjam, von Ruth und David sowie von Jona. Hier sind aber auch Texte wie die Zehn Gebote und Psalmen zu finden, die …
Altes Testament weiterlesen →
Inhalt: Welche Geschichten erzählt die Bibel? Wo haben sich diese zugetragen und welche Personen kommen darin vor? Mithilfe dieses Bandes für das Fach Religion gewinnen Schüler der 3. und 4. Klasse einen Überblick über den Aufbau der Bibel und lernen sowohl biblische Geschichten aus dem Alten als auch aus dem Neuen Testament kennen. Sie erstellen einen …
Altes Testament. Neues Testament weiterlesen →
Inhalt: Worum geht es an Weihnachten? Spielt die Suche nach dem Wunder von Weihnachten noch eine Rolle? Welche Bedeutsamkeit von Weihnachten gilt es, Kindern in der Grundschule zu erschließen? Wenn das Geschehen rund um die Krippe in den Mittelpunkt rückt, kann das Wunder der Menschwerdung Gottes anschaulich erfahren werden. Die Krippe in Bethlehem zieht viele Besucher …
An der Krippe weiterlesen →
Inhalt: Kinder kommen mit sehr unterschiedlichen Voraussetzungen in die Schule. Im Religionsunterricht zeigt sich in besonderer Weise, wie verschieden Kinder sozialisiert sind. Seine Aufgabe besteht darin, eine Sensibilität für religiöses Leben zu wecken und Kinder in der Wahrnehmung von sich selbst und von anderen anzuregen und zu fördern. Gemeinsam erlebte Rituale können dabei Achtsamkeit unterstützen und …
Anfangen mit Religion weiterlesen →
Inhalt: Der vorliegende Band soll Ihnen helfen, den richtigen Weg für Ihren Religionsunterricht zu finden. Die abwechslungsreichen Materialien und Methoden wurden in der Praxis erfolgreich erprobt und bieten so eine umfangreiche, lebendige Sammlung für Ihren Unterricht. Aus dem Inhalt: – Methodisch-Didaktische Anregungen – Anfangsunterricht im Religionsunterricht – Basis-Beiträge für einen erlebnis- und situationsorientierten Religionsunterricht in den …
Anfangsunterricht und Basisbeiträge für die Klassen 1 – 4 weiterlesen →
Inhalt: „Arbeitshilfe Religion Grundschule NEU“ bietet eine Fülle von didaktisch-methodischen Anregungen, Materialien und Arbeitsblättern für einen schülergemäßen Unterricht in der Primarstufe. Die Themen wurden im Hinblick auf Bildungsstandards und Kompetenzen völlig neu bearbeitet und entfaltet. Mit dem Einsatz der Materialien gelingt es Berufsanfängern wie erfahrenen Unterrichtenden gleichermaßen, die Vorgaben der Bildungspläne erfolgreich umzusetzen.Aus dem Inhalt: Mit …
Arbeitshilfe Religion Grundschule – NEU – 3./4. Schuljahr weiterlesen →
Inhalt: Die Jünger und Jüngerinnen spielten im Leben von Jesus eine große Rolle: Sie waren seine engsten irdischen Vertrauten und unterstützen ihn bei seinen Vorhaben. Auch Jesus war stets für seine Jünger da und half ihnen. Diebiblische Geschichte von der Jüngerberufung zeigt den Schülern, wie wichtig gegenseitige Hilfe für den Bestand einer Gesellschaft ist.
Inhalt: Jedes Kind ist einzigartig und wertvoll. Es hat besondere Bedürfnisse und braucht einen besonderen Schutz. Deshalb ist es wichtig, dass bereits Grundschülerinnen und Grundschüler ihre eigenen Rechte kennen, im Alltag wahrnehmen und dazu befähigt werden, für sie einzutreten. Das ist ein wichtiger Schritt in ihrer Persönlichkeitsentwicklung. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler grundlegende …
Auch wir haben Rechte! weiterlesen →
Inhalt: Die Schüler/innen lernen aussagekäftige Geschichten aus dem Leben Jesu kennen und halten ihre Erfahrungen schreibend und gestaltend in einem kleinen gehefteten Buch fest, das sie während ihrer Grundschulzeit begleitet und das flexibel und individuell erweitert werden kann.
Inhalt: Die Geschichte von der Taube Frieda und dem Mädchen Esther erzählt die Weihnachtsgeschichte aus ungewöhnlicher Perspektive neu und lädt ein, über das Kind in der Krippe und die Menschen, die es begleiten nachzudenken. Die mit liebevoll gezeichneten Illustrationen geschmückte Geschichte kann von Kindern selbst gelesen oder für Kinder vorgelesen werden. Die Engel verkünden den Frieden …
Auf dem Weg nach Bethlehem weiterlesen →
Inhalt: Was ist eigentlich Glück? Haben wir das Glück in der Hand? Kommt es zu uns, wenn wir es einladen? Müssen wir immer glücklich sin? Glück wird im Wesentlichen davon bestimmt, ob wir es wahrnehmen und wie wir es deuten. Der Religionsunterricht bietet die Möglichkeit, auf Spurensuche nach dem Glück zu gehen und den Kindern zu …
Auf der Suche nach dem Glück weiterlesen →
