Inhalt: Der Blick auf die „kirchliche Lehre im Religionsunterricht“ darf den (Macht-)Missbrauch nicht ausblenden. Die Themenreihe „Heiße Eisen“ geht auf die Suche nach systemischen Ursachen der Kirchenkrise. Eines der dominierenden Themen in den letzten Jahren war sicherlich der Missbrauchsskandal. Welche innerkirchlichen Konstruktionen ermöglich(t)en es Tätern, unentdeckt und unbestraft zu bleiben? Wie geht die Kirche mit Schuld …
„Heiße Eisen“ im Religionsunterricht weiterlesen →
Inhalt: Wer war Benedikt von Nursia? Warum prägte er wie keiner das abendländische Mönchstum? Wie hat sich die älteste Ordensform des Abendlandes, das benediktische Mönchstum, bis in unsere Zeit seine Aktualität bewahrt? Und warum suchen Menschen heute wieder Ruhe und Orientierung im Kloster? Diese Einheit gibt Einblicke in Lebensregeln und Aufgaben damals und heute.
Inhalt: Schulgottesdienste bieten die Möglichkeit, die Schulkultur in besonderer Weise zu gestalten. Ein Schwerpunkt dieses Heftes liegt darin, Gottesdienste für Schülerinnen und Schüler aller Konfessionen und Religionen zu öffnen und sie an der Planung, Gestaltung und Durchführung zu beteiligen. Die Themen und Anlässe der Gottesdienste sind so angelegt, dass gegenseitiges Verstehen zur gegenseitigen Akzeptanz führt und …
4 Schulgottesdienstvorlagen weiterlesen →
Inhalt: RU kompakt ist das neue Format der Arbeitshilfen zum Bildungsplan Baden-Württemberg 2016. Die angebotenen Vorschläge sind von Praktikerinnen erarbeitet und sollen die Arbeit mit dem neuen Bildungsplan erleichtern. Die Anregungen reichen von theologisch-didaktischen Reflexionen über abgestimmte und differenzierte Schritte der Lernwegplanung, reichhaltige Materialien und Kopiervorlagen bis hin zu Vorschlägen für das gemeinsame Nachdenken über Lernwege …
Abenteuer Bibel. Staunen, deuten, danken: Die Welt als Gottes Schöpfung sehen weiterlesen →
Inhalt: Schneller, höher, weiter: Schon Kinder und Jugendliche fühlen sich gestresst: Musizieren, Sport treiben, Freundschaften pflegen – und nebenbei noch den schulischen Anforderungen gerecht werden. Nicht selten setzen zu hohe Erwartungen sie bereits in jungen Jahren unter Druck. Dabei kommt der Gedanke an sich selbst häufig zu kurz. Wie gelingt es, achtsamer durch den Schulalltag zu …
Achtsam durchs Schuljahr weiterlesen →
Inhalt: Im Fokus dieser Unterrichtseinheit steht das biblische Buch der Sprüche. Die Lernenden prüfen die Aktualität und Relevanz biblischer Spruchweisheit für die Gestaltung eines gelingenden guten Lebens heute. Grundlage der methodischen Gestaltung der Einzelstunden ist das didaktische Konzept des „Theologisierens mit Kindern“. Die Schülerinnen und Schüler werdenin vielfältiger Weise angeregt, sprachlich und kreativ ihre eigenen Deutungen …
Alles nur Sprüche? weiterlesen →
Inhalt: Die Corona-Pandemie macht es notwendig, kreativ zu werden, um ausgefallene Veranstaltungen aufzufangen. Diese Reihe gibt Ihnen Hilfestellungen, Online-Andachten und -Gottesdienste für und mit Ihren Lerngrußßen zu erstellen. So gelingt es, auch in Zeiten von Social Distancing spirituelle Nähe aufzubauen. Die Materialien bieten die Möglichkeit, sowohl mit der Religionsfachschaft als auch gemeinsam mit den Lernenden Online-Andachten …
Andachten und Gottesdienste in der Schule weiterlesen →
Inhalt: Die zentralen Lebensthemen Angst und Hoffnung im Unterricht zu vermitteln, ist nicht einfach. Sie sind schwierig zu greifen und allzu leicht gleitet man in endlose Diskussionen ab. Dieses Buch unterstützt Sie bei der zielgerichteten Umsetzung: Die Kopiervorlagen behandeln zunächst in lebensnahen Bezügen die verschiedensten Facetten der Angst: Panikmache in den Medien, wie Jesus mit der …
Angst & Hoffnung weiterlesen →
Inhalt: Antisemitismus in Deutschland ist auf dem Vormarsch. Das bestätigen Statistiken und Meldungen. Was steckt dahinter? Welche Stereotype sind vorherrschend? Neben einem Blick auf die Geschichte, werden im Zuge einer virtuellen Museumsführung auch verschiedene Formen des Antisemitismus in den Blick genommen. Eine Form, in der sich Antisemitismus äußert, ist Hate-Speech im Netz. Was versteht man darunter? …
Antisemitismus und Hate Speech weiterlesen →
Inhalt: Welcher Religionslehrer kennt das nicht? Zu Beginn der Unterrichtsstunde präsentiert man den Schülern ein Bild, das diese kurz beschreiben sollen, und wenn das Thema der Stunde erkannt wurde, verschwindet es wieder in der Lehrertasche. Selbstverständlich bieten sich Bilder für die Hinführung an ein Stundenthema an – doch steckt häufig noch viel mehr Potenzial in ihnen, …
Arbeit mit Bildern im Religionsunterricht 1-4 weiterlesen →