Inhalt: »Gottesdienst« mal ganz anders – die Autoren eröffnen in diesem Buch eine breite Palette dessen, was es bedeuten kann gemeinsam als Gemeinde unterwegs zu sein – in einer reichen Auswahl an Gottesdiensten, Aktionen und Gebetsformen, die nicht an den Kirchenraum gebunden sind, bis hin zur Gestaltung von Besinnungstagen für unterschiedliche Gruppierungen der Gemeinde. Im Zentrum …
Glauben feiern mit Symbolen weiterlesen →
Inhalt: Erzählfiguren sind vielen aus der Bibelarbeit bekannt: Im Umgang mit ihnen finden Menschen einen ganz persönlichen Bezug zu den Bibeltexten und erkennen darin ihr Leben. Für alle, die die Figuren in der Bildungsarbeit einsetzen wollen, bietet dieses Buch theoretische und praktische Grundlagen sowie zahlreiche Spieleinheiten, die biblisch fundiert und Schritt für Schritt erklärt werden.
Inhalt: Relativ knappe, aber doch umfassende, allgemein verständliche und doch begrifflich klare Gesamtdarstellung. – Der Kliemann ist längst zum Standardwerk an Gymnasien und weit darüber hinaus geworden.
Inhalt: Vorliegende Arbeitshilfe will den Religionslehrkräften konkrete Antworten auf die Frage geben, ob es gerechtfertigt sei, Kindern und Jugendlichen in der öffentlichen Schule den Vollzug des christlichen Glaubens nahezubringen. Das versucht sie mithilfe von theologischen und didaktischen Überlegungen und vor allem mit ausführlichen Unterrichtselementen, differenziert nach Altersstufen. Die Entwürfe und Bausteine sind aus der Praxis entstanden …
Glauben lernen weiterlesen →
Inhalt: Dem gegenwärtigen Glaubensschwund kann man nicht allein mit Appellen zu mehr Glaubensmut begegnen; man muss auch klar sagen, was die Kirche lehrt und was katholischer Glaube ist. Thomas Ruster gibt hierfür eine ausgezeichnete Orientierungshilfe, die sich entlang des Apostolischen Glaubensbekenntnisses bewegt und sowohl die kirchliche Lehre als auch den Menschen von heute nie aus dem …
Glauben macht den Unterschied weiterlesen →
Inhalt: Jahrgangsstufe 7/8. Schülerheft. (Texte und Bilder f. d. RU in der Sekundarstufe I.)
Inhalt: Jahrgangsstufe 7/8. Lehrerheft. (Texte und Bilder f. d. RU in der Sekundarstufe I.)
Inhalt: 2006 gab es in der Schweiz eine Ausstellung mit dem Titel „Glaubenssache für Gläubige und Ungläubige“. Zwei Türen zur Ausstellung standen den Besuchern zur Auswahl: eine für Gläubige und eine für Ungläubige. Sich eindeutig zu positionieren, fiel vielen nicht leicht. Schon zu biblischen Zeiten haderten Menschen mit ihrem Glauben. Sie zweifelten, bisweilen verloren sie ihren …
Glauben und Zweifeln weiterlesen →
Inhalt: Jugendliche haben existentielle Fragen: Was ist der Sinn meines Lebens? Wo bleibt Gott angesichts des Leids? Was ist wirklich sicher? „Glauben, vertrauen, zweifeln“ konfrontiert die Schüler/innen mit alltäglichen Situationen und Problemen, die sie im Dialog bearbeiten – kreativ und sich selbst vergewissernd. Vertreter des Buddhismus, Judentums, Christentums, Islams und Alevitentums kommentieren daraufhin die Alltagsanforderungen und …
glauben, vertrauen, zweifeln weiterlesen →
Inhalt: Für den Religionsunterricht im ersten Schuljahr. Erarbeitet von Elisabeth Sänger-Feindt u.Rita Kaufhold. ()
Inhalt: Für den Religionsunterricht im ersten Schuljahr. Erarbeitet von Paul Schladoth, Rita Kaufhold u.a. Lehrerkommentar. ()
Inhalt: Für den Religionsunterricht im zweiten Schuljahr. Erarbeitet von Elisabeth Sänger-Feindt u.Rita Kaufhold. ()
Inhalt: Christliche Glaubensinhalte sind Wesensmerkmale des Christentums. Verdichtet sind sie im Vater unser, im Gottesdienst, im Kirchenjahr und besonders im Glaubensbekenntnis. Gleichwohl fragen viele Christinnen und Christen: Muss ich das alles glauben? Neue Zugänge zum über Jahrhunderte gewachsenen Glaubensbekenntnis in einer formelhaften Sprache tun gut.
