Suchergebnis für:

    „Verkauft“ – Kindersklaven in einer globalisierten Welt

    Inhalt: Sie klopfen Pflastersteine, hantieren mit gefährlichen Chemikalien oder schuften Tag und Nacht in fensterlosen Kellerräumen – auch für deutsche Kunden. Kinder sind die billigsten Arbeitskräfte des 21. Jahrhunderts. Von ihren Eltern verkauft oder von Schleppern entführt, produzieren sie unter menschenunwürdigen Bedingungen Billigwaren für einen globalisierten Markt. Der Film zeigt Schicksale von Kindersklaven in Indien. Doch … „Verkauft“ – Kindersklaven in einer globalisierten Welt weiterlesen →

    „Was denkt dieser Träumer, wer er ist?“

    Josefs Weg als Lapbook gestalten

    Inhalt: Packende Geschichten aus der Bibel, Themen aus der Welt der Kinder und Antworten auf verblüffende Fragen. Das alles ist zu finden bei »Religion erleben – Grundschule«, dem Material für den Religionsunterricht an der Grundschule. Streit unter Geschwistern – wer, der Geschwister hat, kennt das nicht? Die Kinder lernen in dieser Unterrichtseinheit die Hintergründe für den … „Was denkt dieser Träumer, wer er ist?“ weiterlesen →

    „Wer bist du?“, rief der Krieg – was Krieg und Frieden für uns bedeuten

    Inhalt: Fragt man Kinder in der Grundschule nach Krieg und Frieden, so äußern sie sehr konkrete Vorstellungen, Wünche und Hoffnungen. Ausgehend von ihrer Lebenswelt setzen sich die Schüler in dieser Unterrichtseinheit mit ihren individuellen Vorstellungen auseinander. Sie erkennen, dass sich Krieg ganz unterschiedlich darstellt. Doch wo bleibt der (kindliche) Wunsch nach Frieden und Versöhnung? Er findet … „Wer bist du?“, rief der Krieg – was Krieg und Frieden für uns bedeuten weiterlesen →

    „Wir wollen einen König!“

    Von Saul, dem ersten König Israels

    Inhalt: „Wir wollen einen König, so wie andere Völker auch!“, riefen die Israeliten. Und Samuel wurde von Gott beauftragt, diesen zu finden. In dieser Unterrichtseinheit geht es um Saul, den ersten König Israels. Durch zahlreiche Alltagsbezüge (z. B. Erlebnisse von Erfolg und Scheitern) kann man sich in die Thematik hineinversetzen und durch Rollenspiele wird das Gelernte … „Wir wollen einen König!“ weiterlesen →

    » Wer bist du, Gott ? «

    Eine Unterrichtseinheit zur Gottesfrage für die Klassen 3 - 6

    Inhalt: Die Frage nach Gott gehört ins Zentrum des Religionsunterrichts; in dieser Arbeitshilfe erfährt man, wie man diese Frage im Unterricht ausführlich thematisieren kann. Es handelt sich um eine Unterrichtsreihe, die auf fundierten religionspädagogischen Kenntnissen beruht und in der Praxis vielfach erprobt wurde. Zu jedem Unterrichtsschritt ( Vorstellungen ins Gespräch bringen, Psalmen schreiben, Gleichnisse von Gottes … » Wer bist du, Gott ? « weiterlesen →

    » Wer bist du, Gott ? «

    Eine Unterrichtseinheit zur Gottesfrage für die Klassen 3 - 6

    Inhalt: Die Frage nach Gott gehört ins Zentrum des Religionsunterrichts; in dieser Arbeitshilfe erfährt man, wie man diese Frage im Unterricht ausführlich thematisieren kann. Es handelt sich um eine Unterrichtsreihe, die auf fundierten religionspädagogischen Kenntnissen beruht und in der Praxis vielfach erprobt wurde. Zu jedem Unterrichtsschritt ( Vorstellungen ins Gespräch bringen, Psalmen schreiben, Gleichnisse von Gottes … » Wer bist du, Gott ? « weiterlesen →

    »Weiße können nicht rappen«

    Das Positionierungsspiel gegen Vorurteile und Klischees

    Inhalt: Spiel (24 Thesenkarten, 24 Infokarten, 10 Positionskarten + 1 Booklet)

    (Glaubens-)Gehorsam

    Freiheit oder Unterwerfung?

    Inhalt: Gehorsam – ein Thema ausgerechnet in einer Lebensphase, in der Eigenständigkeit gefordert ist? – Die Arbeitsmaterialien analysieren verschiedene Formen von Gehorsam und beleuchten, inwieweit er eine Konsequenz aus dem Gottesglauben sein kann.

    >Sterben, Tod und Trauer< im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen (BRU)

    Kompetenzen für Beruf und Leben

    Inhalt: Die Unverzichtbarkeit des Berufsschulreligionsunterrichts (BRU) wird selten so deutlich wie angesichts des Themenfelds „Sterben, Tod und Trauer“. Viele Fächer des berufsbildenden Kanons vermitteln hier elementare Kenntnisse, allein der Religionsunterricht jedoch bietet eine durch „Heilige Schriften“ verbürgte eschatologische Perspektive. Der Erwerb von Kompetenzen in diesem Feld bereichert nicht nur das Individuum, sondern auch die Unternehmen und … >Sterben, Tod und Trauer< im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen (BRU) weiterlesen →

    ¬Das¬ Wimmelbuch der Weltreligionen

    Inhalt: Hinduismus, Buddhismus, Judentum, Christentum und Islam: jede der fünf Weltreligionen wird in einem Wimmelbild vorgestellt. Dieses Buch zeigt eine bunte Vielfalt des Glaubens und erzählt aus dem Alltag – so unmittelbar und direkt, dass man meint, das Stimmengewirr und die Musik auf einem Fest zu hören oder die Gerüche auf einem Markt wahrzunehmen. Das beiliegende … ¬Das¬ Wimmelbuch der Weltreligionen weiterlesen →

    ¬Der¬ Herr ist mein Hirte

    eine Bibelgeschichte mit Figuren und Kulissen zum Ausschneiden für die Erzählschiene

    Inhalt:

    ¬Der¬ Seelenvogel

    Inhalt: Es wird der Seelenvogel beschrieben, der in unserer Seele wohnt. Es wird gesagt, wie es ist, wenn er sich gut fühlt oder wenn er sich schlecht fühlt. Verschiedene Gefühle werden beschrieben, es wird gesagt, dass der Seelenvogel Schubladen für Gefühle und Geheimnisse hat. Dem Kind (Erwachsenen) werden bestimmte Gefühle erlaubt, die als „schlecht“ gelten (Wut, … ¬Der¬ Seelenvogel weiterlesen →