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    Wertlos

    Inhalt: Der Film verfolgt die Absicht, Schülern und jungen Leuten auf ungewöhnliche und zielgruppenspezifische Art und Weise gesellschaftliche Werte wie Höflichkeit, Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Achtung vor Mitmenschen usw. zu vermitteln, die in der heutigen Zeit nicht nur in in bestimmten Jugendkultur in Vergessenheit zu geraten scheinen. Ziel ist es zu sensibilisieren, dass es nicht egal ist, wie … Wertlos weiterlesen →

    Wider die Hoffnungslosigkeit.

    Unbearbeiteter Import

    Inhalt: Materialbrief 7/2002. (Gebet + Gottesdienst mit jungen Menschen)

    Wie Christen Ostern feiern

    Sechs Bilder mit Bilderschließung, methodischen Hinweisen und Anregungen zum Gespräch

    Inhalt: Folie 1: Pietro Lorenzetti: Einzug Jesu in Jerusalem Folie 2: Meister Arnt aus Zwolle: Die Fußwaschung Petri Folie 3: Jan van Halderen: Das letzte Abendmahl Folie 4: Mathis Neithardt Grünewald: Haupt der Gekreuzigten Folie 5: Mathis Neithardt Grünewald: Grablegung Christi Folie 6: Foto: Erwachsenentaufe in der Osternacht

    Wie das Leben durch die Welt wanderte:

    Unbearbeiteter Import

    Inhalt: Märchen der Menschen von Tod und Leben. Hrsg. von Dietrich Steinwede mit Spielanregungen von Wolfgang Longardt. ()

    Wie das perlt…!

    Firmvorbereitung mit den Perlen des Glaubens

    Inhalt: Die Perlen des Glaubens sind eine Schnur aus 18 Perlen verschiedener Größen, Materialien und Farben. Die Perlen sind Sinnbild für den Lebensweg und den Glauben. Der Glaube wird sinnlich fassbar und begreifbar. Mit diesem Praxisbuch entlang der Perlenschnur gelingt die Vorbereitung Jugendlicher auf die Firmung. Ihr Leben und ihre Glaubensfragen kommen zur Sprache, werden gedeutet … Wie das perlt…! weiterlesen →

    Wie der Glaube zu uns kam

    Inhalt: Sie unterrichten in der Sekundarstufe I und möchten einen Religionsunterricht gestalten, der Werte vermittelt und gleichzeitig die Freude am Glauben vertieft. Die bewährte Reihe :in Religion überzeugt durch eine Mischung aus theologisch fundierter religiöser Wissensvermittlung und alltagsorientierten Themen. Mit :in Religion erhalten Sie einsatzfertige Materialien, farbige OH-Folien und kopierfertige Arbeitsblätter, die auch selektiv einsetzbar sind.

    Wie der kleine Rosa Elefant einmal sehr traurig war und wie es ihm wieder gut ging (Dias und DVD)

    Inhalt: Wie man den Kummer überwinden kann. Benno und Freddi, zwei kleine Elefanten, sind – im wahrsten Sinne des Wortes –„dicke Freunde“. Doch dann muss Freddi mit seiner Familie in eine andere Richtung weiterziehen und es heißt von jetzt auf gleich Abschied nehmen. Benno ist furchtbar traurig: Er hat keine Lust zum Spielen, das Essen schmeckt … Wie der kleine Rosa Elefant einmal sehr traurig war und wie es ihm wieder gut ging (Dias und DVD) weiterlesen →

    Wie die Bibel entstanden ist

    Ein Stationenlernen in zwei Differenzierungsstufen

    Inhalt: „Am Anfang war das Wort“ – doch wie kam es vom Wort zum „Buch der Bücher“? Speziell für die Sekundarstufe konzipiert, bringt dieses Stationenlernen in zwei Differenzierungsstufen den Jugendlichen die Entstehungsgeschichte der Bibel näher: Von der rein mündlichen Überlieferung bis hin zur heutigen Rolle der Bibel nehmen die Schüler das berühmte Buch genau unter die … Wie die Bibel entstanden ist weiterlesen →

    Wie die Sonne in das Land Malon kam

    Inhalt: Malon heißt das Land, von dem die Geschichte dieses Buches erzählt. Hinter hohen Bergen liegt es versteckt, in diesem Land war es immer Nacht. Da geschah es: Ein Wanderer kam in das Land hinter den hohen Bergen und erzählte von dem großen Licht.

    Wie ein Senfkorn

    27. Sonntag im Jahreskreis, Lesejahr C - für Jugendliche und junge Erwachsene

    Inhalt: Familien- und Jugendgottesdienste bieten zahlreiche Anregungen, den Glauben kreativ zu vermitteln: Bilder, Symbole, Spiele und neue Lieder. – Die Inhalte orientieren sich am katholischen Lesejahr.

    Wie es früher war

    Feste und Bräuche im Jahreskreis

    Inhalt: Wer sich fragt: »Was sind Feste und Bräuche? « bekommt zunächst eine einfache Antwort: »Bräuche sind für mich von Menschen geschaffene Verhaltensregeln, die von Zeit zu Zeit gebraucht werden.« Es ist manchmal ganz gut, wenn man in ein Wort »hineinhört«, um auf den Sinn zu kommen, der dahintersteckt. Diese Bräuche entstehen je nach Bedarf, können … Wie es früher war weiterlesen →

    Wie es weitergeht

    Jenseitsvorstellungen in den Weltreligionen

    Inhalt: Sie unterrichten in der Sekundarstufe I und möchten einen Religionsunterricht gestalten, der Werte vermittelt und gleichzeitig die Freude am Glauben vertieft. Die bewährte Reihe :in Religion überzeugt durch eine Mischung aus theologisch fundierter religiöser Wissensvermittlung und alltagsorientierten Themen. Mit :in Religion erhalten Sie einsatzfertige Materialien, farbige OH-Folien und kopierfertige Arbeitsblätter, die auch selektiv einsetzbar sind.