Inhalt: Ein Paar am Abend vor dem Fernseher. Es laufen Nachrichten über einen terroristischen Angriff auf Israel. Doch die Nachrichten entpuppen sich als gestellt. Doch schon wieder kippt die Perspektive: Auch der Regisseur ist nur ein Schauspieler in einem Film, der benutzt werden soll, um die Meinung der Massen zu manipulieren. Aber selbst diese Perspektive erweist …
Glaubenskriege weiterlesen →
Inhalt: Ein Politiker bekommt Teile aus seinem Interview vorgeführt und erschrickt: Seine Aussagen sind inhaltlich ins Gegenteil verkehrt, ohne daß die (zur Demonstration vorgenommenen) Manipulationen zu erkennen wären. Nun wird ihm der technische Vorgang der Bild- und Tonschnitte gezeigt. Videoversion s. 42 00512.
Inhalt: Hasskommentare überfluten das Internet und die sozialen Netzwerke. Der Film „Hass im Internet“ porträtiert vier Personen, die solchen Angriffen ausgesetzt sind und zeigt, wie sie sich dagegen zur Wehr setzen. Dabei kommen auch die strafrechtlichen Folgen zur Sprache, die unbedachte Äußerungen nach sich ziehen können. Unterstützt durch umfangreiches Unterrichtsmaterial werden konkrete Handlungsmöglichkeiten gegen Hass im …
Hass im Internet weiterlesen →
Inhalt: Hasskommentare überfluten das Internet und die sozialen Netzwerke. Der Film „Hass im Internet“ porträtiert vier Personen, die solchen Angriffen ausgesetzt sind und zeigt, wie sie sich dagegen zur Wehr setzen. Dabei kommen auch die strafrechtlichen Folgen zur Sprache, die unbedachte Äußerungen nach sich ziehen können. Unterstützt durch umfangreiches Unterrichtsmaterial werden konkrete Handlungsmöglichkeiten gegen Hass im …
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Inhalt: Es klingt wie Science-Fiction, ist aber Realität. In den sozialen Medien wird kräftig getrickst. So kann man z.B. über spezielle Anbieter Tools kaufen, die Firmenauftritte in den Sozialen Netzwerken erfolgreicher erscheinen lassen und die Aufmerksamkeit durch vermittelte Likes, Kommentare und Klicks gezielt auf die eigene Website lenken. Wer viel zahlt, kriegt auch viel künstliche Resonanz. …
Hasskommentare und falsche Likes – Manipulation im Netz weiterlesen →
Inhalt: Kann man Bildern und Filmdokumenten heute noch trauen? Der Film zeigt von der einfachen Fotomontage bis zu aufwendigen digitalen Fälschungen historischer Filmdokumente mit Beispielen aus den Spielfilmen „Forrest Gump“ und „In the line of fire“, dass man Bilder und Dokumentationen heute fast beliebig manipulieren kann. Damit stellt sich die grundsätzliche Frage nach der Glaubwürdigkeit unserer …
Hat Kohl Madonna geküsst? weiterlesen →
Inhalt: Herabsetzung, Demütigung und Beleidigung im Netz haben gravierende Auswirkungen auf die Menschen, gegen die sie sich richtet, und beschädigen zugleich die demokratische Grundordnung. Wo hört die Meinungsfreiheit auf und wo beginnt die Hassrede? Wie kann der enthemmten, menschenfeindlichen Hetze begegnet werden? Der Film stellt einen Workshop des Medienpädagogen Frank Temme mit Gymnasiasten zum Thema digitale …
Hate Speech weiterlesen →
Inhalt: Der an der Filmakademie Baden-Württemberg entstandene Animationsfilm wurde 2001 für den Studenten-Oscar in Los Angeles nominiert. Die Vorlage lieferte ein Sketch des hessischen Comedy-Duos Badesalz. In der Hauptrolle zu sehen ist die Kakerlake Tucker im Kampf gegen eine Küchenschabe. Eingebunden in eine Westernszenerie und mit den Versatzmitteln des Genres wird der größere und stärkere Aggressor …
Hessi James weiterlesen →
Inhalt: Anna trifft einen scheinbar Unbekannten im Frühzug. Der jedoch kennt Anna nur zu gut – von Instagram und Facebook. (Schweden 2015) Zusatzmaterial: Didaktische Materialien.
Inhalt: Lisa und Marco spielen gerne Online-Rollenspiele und haben sich beim gemeinsamen Daddeln ineinander verliebt. Gemeinsam gegen virtuelle Monster anzutreten, ist für Lisa in Ordnung ein Date im echten Leben lehnt sie aber ab. Eines Tages hört Lisa auf zu spielen und Marco macht sich auf die Suche nach seiner virtuellen Bekanntschaft. In der Realität …
Ich hab noch Auferstehung weiterlesen →
Inhalt: Eines Tages steht früh am Morgen die Polizei im Zimmer des 15-jährigen Peter. Gegen ihn liegt eine Anzeige wegen Kindesmissbrauchs und Verbreitung von Kinderpornografie vor. Die Polizisten beschlagnahmen sein Handy und seinen Computer. Peter streitet ab, seine Ex-Freundin, die 13-jährige Paula, gegen ihren Willen beim Sex gefilmt und danach das Video im Internet verbreitet zu …
Im Netz 5 – Sexualität im Internet weiterlesen →
Inhalt: Vorgestellt wird die breite Grauzone von strafrechtlichen Vergehen über Straftatbestände bis hin zu schweren Verbrechen im Netz. Beginnend mit der Verletzung von Urheber- und Persönlichkeitsrechten bewegt man sich beispielsweise beim Cybermobbing bereits im Bereich des Strafrechts. Der Film klärt darüber auf, wie man vermeidet zum Opfer oder gar zum Täter im Netz zu werden. Es …
Internetkriminalität und Internetsicherheit weiterlesen →
Inhalt: Der junge Gymnasiallehrer Michael Gewa bekommt eine rätselhafte Nachricht Das Unternehmen „b.good“ hat seine Internet- und Handydaten gekauft und stellt ihm aufgrund seines digitalen Fußabdrucks ein Rating aus. Über seine persönlichen und beruflichen Fähigkeiten, über seine Beziehung. Nachdem er das Angebot ausschlägt das Rating gegen einen monatlichen Beitrag privat zu halten, entsteht schnell ein …
Invention of trust weiterlesen →
Inhalt: Der Hauptfilm „Pressefreiheit“ geht der Frage nach, wie es heute um die oft gepriesene und noch öfter missachtete Pressefreiheit steht. Können und wollen die Medien heute noch ihrer gesellschaftlichen Aufgabe nachkommen, die für die demokratische Meinungsbildung unentbehrliche Vielfalt an Informationen und Meinungen bereitzustellen? Zusatzmaterial: Die doppelte Kirche von Fröttmaning: Kunst am Bau (02:15 min); Die …
Journalismus & Pressefreiheit weiterlesen →
Inhalt: Ein umfang- und detailreicher Beitrag zur Medienerziehung von Kindern, die gerade in heutiger Zeit einem immer größer werdenden Fernsehangebot ausgesetzt sind. Dabei werden insbesondere Aufnahme- und Verständnisprozesse untersucht. Ebenso widmet sich der Beitrag dem Reizthema ‚Gewalt und Sexualität im Fernsehen‘. Aber auch die Arbeit der Anbieter wird einer kritischen Betrachtung unterzogen. Was darf das Fernsehen …
Kinder sehen fern weiterlesen →
Inhalt: Menschliches Zusammenleben ist ohne Kommunikation nicht denkbar. Auch in der Schule ist eine gelungene Kommunikation, beispielsweise in Diskussionen und Debatten wichtig. Die Produktion stellt anhand von Spielszenen die Grundlagen des Sender-Empfänger-Modells vor, geht auf gelungene Rhetorik und sinnvolles Argumentieren sowie das Einhalten von Gesprächsregeln und Feedbackgeben ein. Zudem werden die Punkte misslingende Kommunikation und Körpersprache …
Kommunikation – ohne geht’s nicht weiterlesen →