Inhalt: Kameramann Hardy, Maskenbildnerin Christiane, Sounddesigner Stefan und Social-Media-Redakteurin Katja sie alle arbeiten bei der Entstehung von Sendungen mit. Hardy sorgt mit seiner Kamera für gute Bilder, Christiane schminkt und frisiert die Schauspieler und alle, die vor die Kamera treten, Stefan kreiert beim Hörfunk den richtigen Sound und Katja kümmert sich in den sozialen Medien …
Kameramann, Maskenbildnerin, Sounddesigner, Social-Media-Redakteurin weiterlesen →
Inhalt: Mit Kinderhörkassetten ist es wie mit Kinderfilmen: Sind sie gut gemacht, so ist es auch für Erwachsene ein Genuss, sie anzuhören. Dies gilt in besonderem Maß für Kinderhörspiele. Insofern machen Elternabende zu diesem Thema Spaß, weil es auch für Erwachsene Interessantes zu entdecken gibt. ErzieherInnen und LehrerInnen sollen ermutigt werden, Elternabende zu diesem Thema selbst …
Kinder lieben Hörkassetten weiterlesen →
Inhalt: Ein umfang- und detailreicher Beitrag zur Medienerziehung von Kindern, die gerade in heutiger Zeit einem immer größer werdenden Fernsehangebot ausgesetzt sind. Dabei werden insbesondere Aufnahme- und Verständnisprozesse untersucht. Ebenso widmet sich der Beitrag dem Reizthema ‚Gewalt und Sexualität im Fernsehen‘. Aber auch die Arbeit der Anbieter wird einer kritischen Betrachtung unterzogen. Was darf das Fernsehen …
Kinder sehen fern weiterlesen →
Inhalt: Thomas Feibels „Großer Kinder-Software-Ratgeber“ ist längst zum Kultbuch avanciert. Denn die Sichtung der unübersichtlichen Software-Neuerscheinungen ist unbestreitbar kritisch, kompetent und unterhaltsam.
Inhalt: Elternabend-Modell für Kindergarten und Grundschule. Bei vielen Elternabende in Kindergärten und Schulen kommt immer wieder Frage, welche Sendungen für die Kinder geeignet seine. Eltern wollen klare Rezepte haben, z.B. die oder die empfehlenswerte Sendung. Wenn es darum geht, welche Sendungen die Kinder anschauen, nennen die Eltern meistens nur die pädagogisch wertvollen und sind entsetzt, dass …
Kinder und ihre Fernsehhelden weiterlesen →
Inhalt: Elternabend-Modell für Kindergarten und Grundschule. An der Schnittstelle der Altersgruppen Kinder bzw. Erwachsene ist das Thema Medienbiographie ein besonders wirksames und sehr reizvolles Arbeits- und Erkenntnisinstrument. Gerade für Eltern bietet es seine sinnvolle Möglichkeit, weg von der „Zeigefinger- und Bewahrpädagogik“ zu einem verantwortungs- und verständnisvollen Umgang mit dem Problemfeld „Kinder und Medien“ zu gelangen.
Inhalt: Elternabend-Modell für Kindergarten und Grundschule. Der häufigste Grund für einen Elternabend zum Thema Fernsehen ist, dass aktuelle Ereignisse, in den Medien oder in der Kindergruppe, das Medienverhalten der Kinder in den Vordergrund der Betrachtung rücken. Das können auffällige oder störende Nachspiele von gewalthaltigen Zeichentrickserien sein, das kann sich aber auch in mangelnder Konzentration über übertriebener …
Kinder wollen Fernsehen weiterlesen →
Inhalt: Das Internet ist in aller Munde. Für die einen ist es der Wachstumsmotor des 21. Jahrhunderts, für die anderen das ultimative Werkzeug der Basisdemokratie. Wieder andere sehen in ihm die digitale Pforte zum Untergang der abendländischen Kultur. Wer und was verbirgt sich hinter dem Netz der Netze? Welche Anschlüsse an Wirtschaft und Politik, Wissenschaft und …
Kursbuch Internet weiterlesen →
Inhalt: Erfahrungsorientierte Medienpraxis für Religionsunterricht und Bildungsarbeit. In diesem Leitfaden bilden audio-visuelle Medien den Ausgangspunkt der religiösen Medienarbeit. Anhand von vielen Beispielen aus Fernsehen, Film und Werbung werden Funktionen des Religiösen in unserer Medienkultur gezeigt. Die Autoren möchten für sinnstiftende Erfahrungen in den Medien wie diese alltäglichen Medien-Erfahrungen für die religiöse Bildungsarbeit nutzbar gemacht werden können …
Leitfaden Medienarbeit weiterlesen →
Inhalt: Lernsoftware kann helfen und Konzentrationsschwächen beseitigen, das Verständnis fördern und schließlich die schulische Leistung verbesern. Oft genug aber hält Lernsoftware gar nicht, was sie verspricht. Für dieses Buch wurden über 400 Lernprogramme getestet. Außerdem gibt es Tips und Infos zu Rechnerkauf und Internetanschluss, die richtige Software für den eigenen Lerntyp, die besten Adressen im Internet …
Lernen am Computer weiterlesen →
Inhalt: Das Medienpaket beinhaltet eine Videokassette (f, 81 min.), eine CD-ROM, ein Lehrerbegleitheft und 30 Schülerarbeitshefte. Der Beitrag enthält einen zum Vergleich geeigneten Zusammenschnitt kurzer Ausschnitte aus den erfolgreichsten Produktionen dieses TV-Formats: Bärbel Schäfer, Andreas Türck, Sonja und Arabella. Die Struktur des Beitrages entspricht dem Sendeaufbau einer Talkshow. Nach dem Vorspann (‚Jingle‘) folgen Anmoderation, Szenen/Dialoge und …
Let’s talk about Talk weiterlesen →
Inhalt: Making Of zur SWR-Produktion Tatort Stuttgart „HAL“.
Inhalt: Das vorliegende Buch ist das Ergebnis eines Projekts der Freiwilligen Selbstkontrolle Fernsehen. Ziel war es, medienpädagogische Angebote für den Kindergarten und die Grundschule ausfindig zu machen, wobei der Schwerpunkt darauf lag, medienpädagogische Materialien, die konkrete Anregungen für die Praxis liefern, zu sichten und zu dokumentieren. Dieses Material sollte um Informationen über Institutionen in den einzelnen …
Medienerziehung in Kindergarten und Grundschule weiterlesen →
Inhalt: Teil I: Grundlagen Der erste Teil rückt die Relevanz der Medienkompetenz für die alltägliche Pädagogik in den Mittelpunkt. Ausgehend von den Grundlagen von Dieter Baacke und angesichts einer sich etablierenden Wissensgesellschaft wird ein zeitgemäßes Update herausgearbeitet. Die Medienkompetenz als medienpädagogisches Leitziel beinhaltet eine Fülle von Hoffnungen, um auch in Zukunft die Erziehung in einer entfesselten …
Medienkompetenz 2002 weiterlesen →
Inhalt: Dieses anschauliche Handbuch entstand aus der gemeinsamen Praxis der MedienpädagogInnen des Blickwechsel e.V. und niedersächsischer ErzieherInnen. Hier werden medienpädagogische Projekte vorgestellt, die auch in Ihrer Einrichtung mit den Kindern „machbar“ sind: Rollenspiele mit Medienlieblingen, Phantasiereisen in das Fernsehland, Gestaltung von Bilderbüchern, Entwicklung von Fotogrammen, Erfindung von Ton-Dia-Geschichten. Diese und weitere Projekte werden durch ausführliche Praxisberichte, …
Medienprojekte in Kindergarten und Hort weiterlesen →
Inhalt: Multimedia und Datenhighway sind Schlagwörter, die verstärkt durch die Medien geistern und deutlich darauf verweisen, dass eine umfassende Veränderung gesellschaftlicher Kommunikation ansteht. Die Entwicklung größerer Datenträger, vor allen Dingen größerer Festplatten, und die berufliche und private Nutzung der CD-ROM machen neue, speicherintensive Anwendungen auf breiter Basis möglich.
