Inhalt: Die Zeit setzt dem Menschen Grenzen. Sie ist voll von gegensätzlichen Erfahrungen und Begegnungen. Sie ist niht austauschbar und kostbar, denn: Alles ist vergänglich. Doch durch Bibeltexte und Vorbilder im Glauben erleben die Schülerinnen und Schüler die Zusage, dass Gott hinter allem steht und sie – nicht nur durch die Schulzeit – begleitet. (Verlag).
Inhalt: RU für morgen bietet themenorientierte differenzierte Arbeitsmaterialien, die sich für den Einsatz in heterogenen Religionsgruppen in der Grundschule eignen. Mit differenzierten Aufgabenstellungen werden Methoden und Inszenierungen zugunsten der Lernenden in den Vordergrund gestellt. Damit wendet sich der Unterricht einer Ermöglichungsdidaktik zu: Er bietet an, lässt unterschiedliche Perspektiven zu, allgemein gültige Wahrheitsansprüche werden relativiert. Die in …
Mensch – Jesus weiterlesen →
Inhalt: Allzu menschliche Erfahrungen sind in der Geschichte von Josef und seinen Brüdern zu entdecken: Da wird ein eingebildeter kleiner Bruder von seinen Brüdern gehasst und abgeschoben, da wird getrauert, Fremde erlebt, sich auf Neues eingelassen, Versöhnung erfahren usw. Die Hauptfigur lädt ein, mit Mitgefühl und durchaus auch kritischer Distanz in die Geschichte einzusteigen und Facetten …
Mensch Josef! weiterlesen →
Inhalt: Die Schüler werden in dieser Unterrichtseinheit durch ganzheitliche und sinnorientierte Aufgaben dazu angeleitet, über das vordergründig Sichtbare hinauszugehen und die Welt und die Menschen mit den Augen ihres Herzens wahrzunehmen. Der Fokus liegt somit auf der Bedeutung des »Herzsehens«. Dies wird exemplarisch durch eine Legende und ein Gleichnis verdeutlicht.
Inhalt: In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Geschichte des Propheten Jona kennen, verknüpfen sein Handeln mit ihrer eigenen Umwelt und ihren persönlichen Erfahrungen mit Angst und Mut. Sie gestalten eine Erzählkiste, die nach und nach mit den Arbeitsergebnissen der einzelnen Stunden befüllt wird. (Verlagstext)
Inhalt: Mit Kindern die Auferstehung entdecken Die Ostergeschichte aus Sicht des Petrus Tod und neues Leben – Wortbilder verstehen
Inhalt: Was bewirkt Hoffnung? Was ist die Hoffnung, auf die Christen bauen? Und wie kann ich meine Hoffnung nähren? Der Religionsunterricht bietet die Möglichkeit, der Hoffnung anhand biblischer Geschichten und Bilderbücher auf die Spur zu kommen und mit den Kindern die Kraft der Hoffnung zu entdecken., (Verlagsinformation)
Inhalt: Für eine neutestamentliche Person wird Petrus im Licht der Evangelien und der Apostelgeschichte recht facettenreich dargestellt. Wir lernen ihn kennen, als Jesus ihn beruft, und begegnen ihm immer wieder in unterschiedlichen Situationen: als Wortführer, als mit besonderer Aufgabe Bekleideter, als beherzt Eingreifender – und ganz menschlich schwach als Verleugner und Zweifler. Gerade deshalb eignet er …
Petrus weiterlesen →
Inhalt: Petrus – ein Mann voller Gegensätze: Mal ist sein Glaube so startk, dass er mit Blick auf Jesus übers Wasser läuft, und im nächsten Moment verleugnet er Jesus und versinkt in seiner Angst. Die Schüler erfahren durch die Geschichte von Petrus, dass Jesus sie nicht aufgibt und immer wieder neue Wege aufzeigt.
Inhalt: Können Kinder einen Zugang zu Psalmen finden und mit diesen dichten Texten, mit dieser schwierigen Sprache etwas anfangen? Können sie ihnen Trost spenden, Mut und Hoffnung vermitteln? Können Psalmen den Kindern helfen, eigene Erfahrungen zu erschließen und eine Sprache zu finden? Das sind unsere Anfragen an die Psalmen in dieser Ausgabe. Zu allen Zeiten haben …
Psalmen geben Sprache weiterlesen →
Inhalt: Die vorliegende Mappe entspricht durch Methodenvielfalt den kindlichen Bedürfnissen. Im Religionsunterricht soll erzählt, gemalt, gebastelt, gesungen und gesammelt werden. Viele Blätter bieten Gesprächsanreize durch Abbildungen zu täglichen Problemen und können durch eigene Zeichnungen ergänzt werden. Reine Bildgeschichten zum Nacherzählen und großzügig angelegte Anmalbilder helfen die gehörten Geschichten aus der Bibel zu vertiefen.
Inhalt: Die vorliegende Mappe entspricht durch Methodenvielfalt den kindlichen Bedürfnissen. Im Religionsunterricht soll erzählt, gemalt, gebastelt, gesungen und gesammelt werden. Viele Blätter bieten Gesprächsanreize durch Abbildungen zu täglichen Problemen und können durch eigene Zeichnungen ergänzt werden. Reine Bildgeschichten zum Nacherzählen und großzügig angelegte Anmalbilder helfen die gehörten Geschichten aus der Bibel zu vertiefen.
