Inhalt: Ziel des Heftes ist es, dass die Schülerinnen und Schüler reflektierte Entscheidungen treffen können. Dazu geben wir ihnen verschiedene Entscheidungskriterien an die Hand und stellen zwei Gebiete vor, auf denen Entscheidungen zu treffen sind, die Wirtschaftsethik mit der Frage nach dem Konsum und die Ethik an den Grenzen des Lebens in Bezug auf die Frage, …
Gut und richtig handeln? weiterlesen →
Inhalt: Der Lehrerkommentar zum 7. Kapitel Habe ich (k)eine Zukunft des Unterrichtswerks sensus Religion bietet Hintergrundinformationen, Unterrichtshilfen, Kopiervorlagen und Arbeitsblätter zu den Elementen des gleichnamigen Unterrichtswerks und ist eine wichtige Ergänzung für Lehrkräfte, die mit dem Unterrichtswerk sensus Religion in der Sekundarstufe II arbeiten. Dass zu jedem Kapitel des Unterrichtswerks sensus Religion ein eigener Lehrerkommentar erscheint, …
Haben wir (k)eine Zukunft weiterlesen →
Inhalt: Frieden ist ein positives Gut. Zu ihm gibt es keine moralisch vertretbare Alternative. Zukunft aber hat er nur unter der Voraussetzung eines beständigen Bemühens um die Herstellung friedensgeeigneter Bedingungen und Strukturen. Sie allein ermöglichen ein geregeltes Zusammenleben auf individueller und gesellschaftlicher, politischer und moralischer Ebene. Frieden zu schaffen und zu leben ist eine Aufgabe, die …
Hat Frieden eine Zukunft in einer immer unfriedlicher werdenden Welt? weiterlesen →
Inhalt: Das Thema „Heiliger Geist“ wird meist verdrängt, es kommt im Unterrichtsalltag vielfach nur am Rande des Themas „Trinität“ vor. In den Köpfen, im Sprachgebrauch und in den Medien kursieren manchmal eigenartige Vorstellungen vom Heiligen Geist. Der Inhalt des Pfingstfestes ist vielfach unbekannt. Die Unterrichtseinheit setzt bei alltagssprachlichen Erfahrungen an. Von da ausgehend erarbeiten Schülerinnen und …
Heiliger Geist weiterlesen →
Inhalt: Heimat ist „Zusammenhang“, so findet man es in zwei aktuellen Definitionen von Heimat: Das Bundesverfassungsgericht definiert Heimat in einem Urteil aus dem Jahr 2013 (zur Frage nach dem Recht auf Heimat im Kontext der Zwangsumsiedlungen für einen Braunkohletagebau) wie folgt: „Unter Heimat sei ein freiwillig gewählter, identitätsstiftender, soziokultureller, territorial bezogener und gesicherter Zusammenhang zu verstehen. …
Heimat weiterlesen →
Inhalt: Was bedeutet Heimat für uns? Warum verlassen Menschen ihr Herkunftsland? Welche Erfahrungen machen sie auf ihrem Weg zu uns? Wo liegen Grenzen für mich und was bedeutet es, Grenzen zu überschreiten? Diese Einheit gliedrt sich in drei Module: 1. Heimat in offener und geschlossener Gesellschaft, 2. Flucht und Migration aus biblischer und kirchlicher Sicht und …
Heimat in der Fremde weiterlesen →
Inhalt: Rechtspopulisten beiderseits des Atlantiks rufen in diesen Tagen nach Abgrenzen und Vereinfachen. Sie schüren Ängste gegenüber kultureller Vielfalt und gesellschaftlicher Komplexität. Plötzlich gilt es Würde, Freiheit und Menschlichkeit zu verteidigen. Vor dem Hintergrund einer stetig zunehmenden Pluralisierung aller Lebensbereiche bedarf es auch im Blick auf religiöse Vielfalt orientierender Klärungen und Perspektiven. Der Religionsunterricht wird in …
Herausfordernde Vielfalt weiterlesen →
Inhalt: Wie wenige andere Themen bestimmt der „Klimawandel“ als komplexer Problembereich nahezu alle augenblicklichen gesellschaftlichen Diskurse. Im Rahmen des Religionsunterrichts kann ein Weg der Reflexion anhand aktueller Dimensionen und Ausprägungen von Schöpfungsspiritualität erfolgen. Dieser Oberbegriff bündelt eine Reihe klassischer philosophisch-theologischer Erwägungen: Aspekte der aus der Antike rezipierten Einsicht in die Bedeutung von Maß, Mäßigung oder Mäßigkeit, …
Herausforderung Klimawandel weiterlesen →
Inhalt: Die Frage nach dem Umgang mit dem Leid gehört zu den existenziellen Urfragen des Lebens. In der Bibel stößt man dabei auf das Buch Hiob. Hiob gibt uns einen Einblick in die Möglichkeit, wie ich als Leidender mit dem Übel in der Welt umgehen kann. In dem Poetry-Slam der Gruppe „Liveworship“ kommt das Schicksal eines …
Hiob weiterlesen →
Inhalt: Aaron (8) und Nico (5) bringen Ihre Eltern, Lehrer und Kindergärtnerinnen oft an den Rande der Verzweiflung: Sie sind unaufmerksam, impulsiv, aggressiv und zappelig. Caroline (1) hat das erste Lebensjahr oft mehr schreiend als schlafend verbracht. Der Film begleitet die drei Familien bei ihren erfolgreichen Versuchen, mit Hilfe von Verhaltensänderungen die Probleme in den Griff …
Ich schaukle schon auf einem Bein weiterlesen →
Inhalt: Der Begriff Inklusion hat, gemessen an der breiten Diskussion, den Nerv der Zeit getroffen; er wirkt wie ein Zauberwort, mit dem sich die Gesellschaft verändern lässt. Es geht um die Würde des Menschen, um das selbstbestimmte Leben und um unbehinderte Teilhabe im Miteinander. Die Vereinbarungen der UN-Behindertenrechtskonvention werden an biblischen Botschaften und am heilenden Wirken …
Inklusion weiterlesen →
Inhalt: Die Sehnsucht nach dem Mehr Jüdisches Leben heute 5/5 „Da beten Juden, Christen und Muslime…“ 9/10 Buddhismus goes Youtube 11/12
