Inhalt: Rausgehen – einfach so? Wie kann ein außerschulischer Lernort mit schulischem Fachunterricht in Beziehung gesetzt werden? Für das Modell „Schule trifft Lebenswelt im Original“ soll in diesem Heft eine Lanze gebrochen werden. In der Logik und der Sprache der Kompetenzorientierung: Schülerinnen und Schüler können durch die Öffnung der Schule individuelle und kirchliche Formen der Praxis …
Können wir rausgehen? weiterlesen →
Inhalt: Heft 2 – Sekundarstufe I – Die Materialien sind für Lehrer und Schüler erarbeitet worden. Sie sind zur Vor- und Nachbereitung eines Besuches der Ausstellung, aber darüber hinaus auch für viele Fächer im Unterricht einsetzbar.
Inhalt: Für den RU. in der Sekundarstufe II. Lehrerkommentar. ()
Inhalt: 1. Teil: Eroberung und Christianisierung 2. Teil: Das Ringen um Freiheit und Würde jeweils 50 Dias, Textheft und Cassette. ()
Inhalt: Band 2: 36 Dias 226-261 und Textheft. (Bildwerk zur Kirchengeschichte)
Inhalt: Der Band greift aktuelle Fragen nach Formen und Wegen interkonfessioneller bzw. interreligioser Kooperation im schulischen Religionsunterricht auf. Aus systematisch- und praktisch-theologischer Sicht wird zunachst der Begriff der Konfessionalitat beleuchtet, um daran anschliessend religionspadagogische Fragen, schulische Praxiserfahrungen und religionsdidaktische Moglichkeiten fur kooperative Prozesse religiosen Lernens aufzuzeigen. Dies geschieht mit interdisziplinar verschrankten Perspektiven aus den christlichen Konfessionen, …
Kooperativer Religionsunterricht weiterlesen →
Inhalt: 12 Dias, Text und Cassette. ()
Inhalt: Theorie und Praxis der Korrelation von Glaubensüberlieferung und Lebenserfahrung auf der Grundlage von Symbolen und Sakramenten
Inhalt: Durch die Bedeutung, die evangelikale, fundamentalistische Bewegungen in den USA gesellschaftlich gewonnen haben, erwacht auch in Europa verstärktes Interesse – sei es Sympathie oder Ablehnung – an einem christlichen Glauben, der eine wörtliche Schriftauslegung postuliert. Polarisationspunkt dieser wörtlichen Schriftexegese ist dabei vielfach die Frage nach der „Schöpfung“ von Welt und Menschheit, die sich in dem …
Kreationismus weiterlesen →
Inhalt: Mit diesem Band werden lebendige, spannende und vielfältig einsetzbare Methoden der Bibelarbeit präsentiert. Der größere Teil stammt aus ihrer eigenen Praxis.
Inhalt: Mithilfe eines individuellen Lesetagebuchs setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Kinderbuch „Ein mittelschönes Leben“ von Kirsten Boie kreativ auseinander. Es geht um die Themen Obdachlosigkeit, Armut und Einsamkeit – keine einfachen Themen, aber essenzielle. Es kommen handlungsorientierte und kreative Methoden zum Einsatz. Als Abschlussarbeit kann ein digitales Buch mit allen Ergebnissen der Kinder …
Kreativer Umgang mit einem Kinderbuch von Kirsten Boie weiterlesen →
