Inhalt: Wie viel bin ich wert? Wie wir der Wert des statistischen Lebensberechnet? Und was sagt die Bibel zum Wert des Menschen? Mit diesen und weiteren Fragen setzen sich die Schüler in dieser Unterrichtseinheit auseinander. Sie erfahren, wie man in unserer heutigen Gesellschaft den Menschen zu berechnen versucht, und analysieren kritisch die Plausibilität solcher Verfahrensweisen und …
Was bin ich wert? weiterlesen →
Inhalt: Wie können wir mit Sterben, Tod und Trauer umgehen? Diese Thematik im Unterricht aufzugreifen ist heikel und erfordert Behutsamkeit, Achtsamkeit sowie ein sensibles Wahrnehmen der Lerngruppe. Die Unterrichtsbeiträge und Materialien soll Impulse geben zu unter anderem folgenden Fragestellungen: Wie nah ist der Tod? Wer hilft, wenn jemand stirbt? Was bedeutet „tot“? Sterben und Tod mit …
Was bleibt, wenn jemand stirbt weiterlesen →
Inhalt: Die Bibel steht bei vielen ungelesen im Regal und viele klagen: ?Ich verstehe das nicht ??, obwohl es den Propheten und Jesus doch eigentlich darum ging, den Menschen die Botschaft von Gottes neuer Welt verstehbar zu machen. Darum müssen ?Schlüssel zur Bibel? gesucht werden, die einen Zugang zum Buch der Bücher ermöglichen, und die Fähigkeit, …
Was bringt mir die Bibel weiterlesen →
Inhalt: Von Gott, dem Vater und Schöpfer erst recht von seinem Sohn, Jesus Christus, der ganz konkret Mensch geworden ist, haben die meisten Jugendlichen eine Vorstellung. Aber wie kann man sich den Heiligen Geist, den dritten im Bund des christlichen Glaubens an den dreieinigen Gott, vorstellen? Der Film von Anton Deutschmann und Max Kronawitter hilft bei …
Was Christen glauben: Der Heilige Geist weiterlesen →
Inhalt: Zentrales Anliegen dieser praxisorientierten Darstellung ist es, in die Haltung des Lernens einzuüben, wie sie vielen Juden von Kind an nahe gebracht wird. Die einzelnen Beiträge wollen Christen dafür sensibilisieren, diese Grundhaltung dem Judentum gegenüber einzunehmen und so das Judentum nicht mehr aus eingefahrenem christlichen Blickwinkel zu betrachten, sondern die jüdische Lebenswelt in ihrer ganzen …
Was Christen vom Judentum lernen können weiterlesen →
Inhalt: Was passiert, wenn jemand gestorben ist? Wohin kommt ein Toter? Was geschieht bei einer Beerdigung? Manche Sachfrage kann schnell beantwortet werden. Doch ebenso schnell zeigt sich auch, dass Bräuche und Umgangsweisen mit Sterben und Tod von Glaubensvorstellungen geprägt werden. Dieses Heft richtet den Blick auf Spuren der drei großen Weltreligionen in der Bestattungskultur. Was kann …
Was der Friedhof vom Glauben erzählt weiterlesen →
Inhalt: Es ist nicht die Absicht dieser Mappe, umfassende Bibelkenntnisse zu vermitteln, um diese später womöglich zu prüfen oder gar Merksätze zum Auswendiglernen aufzugeben. Der Schwerpunkt der Arbeit stellt eindeutig das Erleben mit unseren Sinnen in den Mittelpunkt. Vorwiegend handelnd soll das Kind zu den angebotenen Themen Erfahrungen sammeln können. Diese Mappe möchte dazu beitragen, dass …
Was die Bibel Kindern sagen will weiterlesen →
Inhalt: 41 Dias, Text und Cassette. ()
Inhalt: Weihnachten in Bildern von Rembrandt. 10 Dias und Text. ()
Inhalt: Die Kinder werden mithilfe der „Zimtstern-Philosophie“ eingeladen, über ihre Lebenswelt zu reden. In der Rahmengeschichte geht es um ein körperbehindertes Mädchen. Indem sich die Schüler in dessen Lage hineinversetzen, wird eine Brücke zum eigenen Erleben geschlagen.
Inhalt: Am 24. Juni feiern Christen den Johannistag. In vielen Orten finden Andachten im Freien statt und es gibt verschiedene Bräuche, z. B. das Johannisfeuer. Doch wer war Johannes, auf den dieser Tag zurückgeht? Die Schülerinnen und Schüler lernen die wichtigsten Stationen im Leben von Johannes dem Täufer kennen, der auch als Vorläufer Christi bezeichnet wird …
Was feiern Christen am 24. Juni? weiterlesen →
Inhalt: Fundierter Ratgeber zur Gestaltung des Osterfestkreises (von Aschermittwoch bis Pfingsten) in der Familie.
Inhalt: Basiswissen und Gestaltungsvorschläge für Familien für die Advents- und Weihnachtszeit.
